- Война и мир. Глобальные ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Презентация "Война и мир. Глобальные ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА" по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55

Презентацию на тему "Война и мир. Глобальные ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 55 слайд(ов).

Слайды презентации

Война и мир Глобальные ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Презентация по географии на тему: «Как бы мы не изучали мир, он всегда сохранит свои светлую и темную стороны» В. Гюго. Презентацию выполнили: Бергулева Екатерина Данильянц Артем Учитель Шиженская Н.Н. ГБОУ школа №104 Санкт - Петербурга
Слайд 1

Война и мир Глобальные ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Презентация по географии на тему:

«Как бы мы не изучали мир, он всегда сохранит свои светлую и темную стороны» В. Гюго

Презентацию выполнили: Бергулева Екатерина Данильянц Артем Учитель Шиженская Н.Н. ГБОУ школа №104 Санкт - Петербурга

«Война — учитель насилия» Фукидид «Не бывает хорошей войны и плохого мира» Бенджамин Франклин   «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» Владимир Маяковский «Нет более тяжкого преступления, чем ненужная война» Лион Фейхтвангер «Война — это зло, позорящее человеческий род» Фр
Слайд 2

«Война — учитель насилия» Фукидид «Не бывает хорошей войны и плохого мира» Бенджамин Франклин   «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» Владимир Маяковский «Нет более тяжкого преступления, чем ненужная война» Лион Фейхтвангер «Война — это зло, позорящее человеческий род» Франсуа Фенелон «Тот, кто ведет войну со всеми, едва ли в мире с самим собой» Уильям Гэзлитт «Этот мир – пузырь» Ф. Бэкон «Как бы мы не изучали мир, он всегда сохранит свои светлую и темную стороны» В. Гюго «Война использует лучшие качества человека, чтобы делать самое худшее»

  Что такое война? Война - вооруженное противостояние между государствами либо внутри одного государства, гражданская война. Противостояние между двумя или несколькими государствами, не выражаемое в открытых боевых действиях, называется дипломатическая война или холодная война. В переносном смысле в
Слайд 3

  Что такое война?

Война - вооруженное противостояние между государствами либо внутри одного государства, гражданская война. Противостояние между двумя или несколькими государствами, не выражаемое в открытых боевых действиях, называется дипломатическая война или холодная война. В переносном смысле война – это борьба между двумя соперниками, совсем не обязательно вооруженная. Здесь войной могут называться просто враждебные отношения с кем-либо. Война — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами, политическими группировками и т. д.), происходящий в форме боевых действий между их вооружёнными силами. По формулировке Клаузевица «война есть продолжение политики иными средствами»

Виды войн: По своему масштабу войны делятся на мировые и локальные (конфликты). деление войн на «внешние» (external warfare) и «внутренние» (internal warfare) Воздушная война Морская война Локальная война Ядерная война Колониальная война Информационная война Холодная война
Слайд 4

Виды войн:

По своему масштабу войны делятся на мировые и локальные (конфликты). деление войн на «внешние» (external warfare) и «внутренние» (internal warfare) Воздушная война Морская война Локальная война Ядерная война Колониальная война Информационная война Холодная война

Причины войн. Основная причина возникновения войн — стремление политических сил использовать вооружённую борьбу для достижения различных внешне- и внутриполитических целей. Ученые, занимающиеся исследованием истории человеческого поведения, объяснили возникновение войн наличием ксенофобии (ненависть
Слайд 5

Причины войн

Основная причина возникновения войн — стремление политических сил использовать вооружённую борьбу для достижения различных внешне- и внутриполитических целей. Ученые, занимающиеся исследованием истории человеческого поведения, объяснили возникновение войн наличием ксенофобии (ненависть, нетерпимость к кому-либо или чему-либо чужому, незнакомому, непривычному, восприятие чужого как непонятного, непостижимого, а поэтому опасного и враждебного) На её основе легко разжигается национальная, религиозная или социальная вражда и поэтому со 2-й половины XIX века ксенофобия является основным инструментом разжигания войн, направления агрессии, определённых манипуляций массами внутри государства и т. Д

По мере развития индустриального прогресса гуманистические ценности все более уступали место корпоративному, технократическому, наконец, тоталитарному сознанию со всеми известными его атрибутами. Эта тенденция ярко проявилась не только в духовной сфере в форме переориентации людей на новые ценности,
Слайд 6

По мере развития индустриального прогресса гуманистические ценности все более уступали место корпоративному, технократическому, наконец, тоталитарному сознанию со всеми известными его атрибутами. Эта тенденция ярко проявилась не только в духовной сфере в форме переориентации людей на новые ценности, но способствовала невиданному усилению роли государства, превращавшегося в носителя общенациональной идеи, заменявшей идеи демократии. Эта наиболее общая характеристика историко-психологических изменений, лежащих в основе рассматриваемого нами феномена мировых войн, может быть своеобразным фоном при рассмотрении их геоисторических, социально-экономических, демографических, военно-политических и других причин. Основная причина возникновения войн — стремление политических сил использовать вооружённую борьбу для достижения различных внешне- и внутриполитических целей.

Хиросима и Нагасаки. Единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия. Осуществлены Вооружёнными силами США на завершающем этапе Второй мировой войны (официально объявленная цель — ускорить капитуляцию Японии). «Прогресс цивилизации нельзя отрицать: в каждой новой вой
Слайд 7

Хиросима и Нагасаки

Единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия. Осуществлены Вооружёнными силами США на завершающем этапе Второй мировой войны (официально объявленная цель — ускорить капитуляцию Японии)

«Прогресс цивилизации нельзя отрицать: в каждой новой войне нас убивают по новому» Уилл Роджерс

Подготовка атаки. Уже весной 1945 г. изыскательская группа Манхэттенского проекта получила задание выбрать объект для первого применения атомной бомбы. В группу входили математики, физики-теоретики, специалисты-взрывники и метеорологи. Эта группа, составленная главным образом из ученых, включая Робе
Слайд 8

Подготовка атаки

Уже весной 1945 г. изыскательская группа Манхэттенского проекта получила задание выбрать объект для первого применения атомной бомбы. В группу входили математики, физики-теоретики, специалисты-взрывники и метеорологи. Эта группа, составленная главным образом из ученых, включая Роберта Оппенгеймера, пришла к выводу о том, что объект для бомбы такого небывалого типа должен удовлетворять следующим условиям: 1. Поскольку ожидается, что атомная бомба должна производить наибольшее разрушение за счет первичной ударной волны, а последующие разрушения — вследствие действия огня, то объект должен содержать большой процент скученно расположенных каркасных зданий и других сооружений, легко поддающихся разрушению ударной волной и огнем; 2. Как подсчитано, основной разрушительный эффект от воздействия ударной волны при взрыве бомбы распространяется на площадь круга с радиусом более полутора километров. Следовательно, избранный объект должен представлять собой тесно застроенную площадь приблизительно тех же размеров; 3. Избранный объект должен иметь крупное военное и стратегическое значение; 4. Первую цель следует по возможности выбирать из таких объектов, которые до этого не подвергались бомбардировкам, чтобы эффект воздействия одной бомбы был достаточно нагляден.

К перечню объектов атомной бомбардировки — Хиросима, Кокура и Нигата — был добавлен древний священный город Японии Киото. Когда эксперт по Японии, профессор Эдвин О. Рейсхауэр, услышал эту ужасную новость, он помчался к своему шефу майору Альфреду Мак-Кормаку в Разведывательное управление армии. Пот
Слайд 9

К перечню объектов атомной бомбардировки — Хиросима, Кокура и Нигата — был добавлен древний священный город Японии Киото. Когда эксперт по Японии, профессор Эдвин О. Рейсхауэр, услышал эту ужасную новость, он помчался к своему шефу майору Альфреду Мак-Кормаку в Разведывательное управление армии. Потрясение довело его до слез. Маккормик, культурный и гуманный нью-йоркский юрист, сумел позднее убедить военного министра Стимсона пересмотреть приговор, вынесенный Киото и вычеркнуть этот город из черного списка. Весной 1945 г. летчики на Уэндоверском аэродроме в штате Юта уже тренировались, готовясь к первым рейдам с атомными бомбами. В июле 1945 г., после доклада военного летчика-разведчика, было окончательно принято решение о бомбардировке Хиросимы из-за большого размера города, нахождения там военных складов, а также расположения города среди холмов, которые должны были сыграть фокусирующую роль в направлении удара.

6 августа 1945 года в 08:15 по местному времени американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» («Энола Гей»), пилотируемый Полом Тиббетсом и бомбардиром Томом Фереби, сбросил на Хиросиму первую атомную бомбу под названием «Малыш». Она взорвалась примерно в 600 метрах над поверхностью с взрывным эквива
Слайд 10

6 августа 1945 года в 08:15 по местному времени американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» («Энола Гей»), пилотируемый Полом Тиббетсом и бомбардиром Томом Фереби, сбросил на Хиросиму первую атомную бомбу под названием «Малыш». Она взорвалась примерно в 600 метрах над поверхностью с взрывным эквивалентом примерно 20 килотонн тротила. Значительная часть города была разрушена, взрывом было убито 70 тысяч человек, еще 60 тысяч умерли от лучевой болезни, ожогов и ранений. Примерно 2000 человек из этого числа (ещё 800—1000 умерших от последствий взрыва) были японскими американцами, учившимися здесь до войны и интернированными в Японии. Радиус зоны полного разрушения составлял примерно 1,6 километра, а пожары возникли на площади в 11,4 квадратных километра. 90 % зданий Хиросимы было либо повреждено, либо полностью уничтожено. За первые полгода после бомбардировки умерли 140 тыс. человек.

Бомбардировка

Радиоактивное загрязнение. Понятия «радиоактивное загрязнение» в те годы ещё не существовало, и потому этот вопрос тогда даже не поднимался. Люди продолжили жить и отстраивать разрушенные постройки там же, где они были раньше. Даже высокую смертность населения в последующие годы, а также болезни и г
Слайд 11

Радиоактивное загрязнение

Понятия «радиоактивное загрязнение» в те годы ещё не существовало, и потому этот вопрос тогда даже не поднимался. Люди продолжили жить и отстраивать разрушенные постройки там же, где они были раньше. Даже высокую смертность населения в последующие годы, а также болезни и генетические отклонения у детей, родившихся после бомбардировок, поначалу не связывали с воздействием радиации. Эвакуация населения из заражённых районов не проводилась, так как никто не знал о самом наличии радиоактивного загрязнения.

Бомбардировка Нагасаки 9 августа 1945 года. Основной целью второй американской ядерной бомбардировки была Кокура, запасной — Нагасаки. В отличие от первой бомбардировки, вторая была сопряжена с многочисленными техническими неполадками. Ещё до взлёта была обнаружена неполадка топливного насоса в одно
Слайд 12

Бомбардировка Нагасаки 9 августа 1945 года

Основной целью второй американской ядерной бомбардировки была Кокура, запасной — Нагасаки. В отличие от первой бомбардировки, вторая была сопряжена с многочисленными техническими неполадками. Ещё до взлёта была обнаружена неполадка топливного насоса в одном из запасных баков с горючим. Несмотря на это, экипаж принял решение провести вылет как запланировано. В 8:10, после выхода к точке рандеву с другими B-29, участвовавшими в вылете, было обнаружено отсутствие одного из них. В это же время самолёты-разведчики доложили, что облачность над Кокурой и Нагасаки, хотя и присутствует, всё же позволяет провести бомбометание при визуальном контроле. В 8:50 В-29, нёсший атомную бомбу, направился к Кокуре. К этому моменту над городом наблюдалась уже 70 % облачность, что не позволяло провести визуальное бомбометание. После трёх безуспешных заходов на цель, в 10:32 В-29 взял курс на Нагасаки.

К этому моменту, из-за неполадки топливного насоса, горючего хватало только на один проход над Нагасаки. В 10:56 В-29 прибыл к Нагасаки, который, как выяснилось, также был закрыт облаками. В просвете между облаками заметили силуэт городского стадиона, ориентируясь на который провели сброс атомной бо
Слайд 13

К этому моменту, из-за неполадки топливного насоса, горючего хватало только на один проход над Нагасаки. В 10:56 В-29 прибыл к Нагасаки, который, как выяснилось, также был закрыт облаками. В просвете между облаками заметили силуэт городского стадиона, ориентируясь на который провели сброс атомной бомбы. Взрыв произошёл в 11:02 местного времени на высоте около 500 метров. Мощность взрыва составила около 21 килотонны. Согласно воспоминаниям Сумитэру Тинигути, которому в момент взрыва было 16 лет: «Меня сбило на землю (с велосипеда), и какое-то время земля содрогалась. Я цеплялся за неё, чтобы не быть унесённым взрывной волной. Когда я взглянул вверх, дом который я только что проехал оказался разрушен… Я также видел как ребёнка унесло взрывной волной. Большие камни летали в воздухе, один ударился об меня и затем снова улетел вверх в небо… Когда, казалось, всё улеглось, я попытался подняться и обнаружил, что кожа на моей левой руке, от плеча и до кончиков пальцев, свисает с неё, как изодранные лохмотья»

Потери и разрушения. Атомный взрыв над Нагасаки затронул район площадью примерно 110 км², из которых 22 приходится на водную поверхность и 84 были заселены только частично. Согласно отчёту префектуры Нагасаки, «люди и животные погибли почти мгновенно» на расстоянии до 1 км от эпицентра. Почти все до
Слайд 14

Потери и разрушения

Атомный взрыв над Нагасаки затронул район площадью примерно 110 км², из которых 22 приходится на водную поверхность и 84 были заселены только частично. Согласно отчёту префектуры Нагасаки, «люди и животные погибли почти мгновенно» на расстоянии до 1 км от эпицентра. Почти все дома в радиусе 2 км были разрушены, и сухие, возгорающиеся материалы, такие как бумага, воспламенялись на расстоянии до 3 км от эпицентра. Из 52 000 зданий в Нагасаки 14 000 были разрушены и ещё 5 400 — серьёзно повреждены. Только 12 % зданий остались неповреждёнными. Хотя в городе не возникло огненного смерча, наблюдались многочисленные локальные пожары. Количество погибших к концу 1945 года составило от 60 до 80 тысяч человек. По истечении 5 лет, общее количество погибших, с учётом умерших от рака и других долгосрочных воздействий взрыва, могло достичь или даже превысить 140 000 человек.

Грузия и Южная Осетия. Причина Согласно официальной позиции Южной Осетии, России и Абхазии: Ответ на агрессию Грузии против мирных жителей Южной Осетии и российских миротворцев. «Принуждение Грузии к миру». Согласно официальной позиции Грузии: Проведение военной операции в Цхинвальском регионе в отв
Слайд 15

Грузия и Южная Осетия

Причина Согласно официальной позиции Южной Осетии, России и Абхазии: Ответ на агрессию Грузии против мирных жителей Южной Осетии и российских миротворцев. «Принуждение Грузии к миру». Согласно официальной позиции Грузии: Проведение военной операции в Цхинвальском регионе в ответ на провокации южноосетинских вооружённых формирований; агрессия России против Грузии, которая началась за 6 дней до боевых действий в Южной Осетии. Грузинские и южноосетинские войска вели перестрелки и огневые налеты разной степени интенсивности с конца июля 2008 года. Вечером 7 августа стороны договорились о прекращении огня, что, однако, реально сделано не было.

Основные события

Ход Войны. В ночь с 7 на 8 августа 2008 г. грузинские войска начали массированный артиллерийский обстрел столицы Южной Осетии и Города Цхинвали и прилегающих районов. Через несколько часов последовал штурм города силами грузинской бронетехники и пехоты. Официальным поводом для атаки на Цхинвал, по з
Слайд 16

Ход Войны

В ночь с 7 на 8 августа 2008 г. грузинские войска начали массированный артиллерийский обстрел столицы Южной Осетии и Города Цхинвали и прилегающих районов. Через несколько часов последовал штурм города силами грузинской бронетехники и пехоты. Официальным поводом для атаки на Цхинвал, по заявлениям грузинской стороны, послужило нарушение режима прекращения огня со стороны Южной Осетии, которая, в свою очередь, утверждает, что первой огонь открыла Грузия.

8 августа 2008 года к конфликту на стороне Южной Осетии официально присоединилась Россия в рамках операции по принуждению грузинской стороны к миру, 9 августа 2008 года — Абхазия в рамках соглашения о военной помощи между членами Содружество непризнанных государств. 12 августа 2008 года Россия офици
Слайд 17

8 августа 2008 года к конфликту на стороне Южной Осетии официально присоединилась Россия в рамках операции по принуждению грузинской стороны к миру, 9 августа 2008 года — Абхазия в рамках соглашения о военной помощи между членами Содружество непризнанных государств. 12 августа 2008 года Россия официально объявила об успешном окончании операции по принуждению грузинских властей к миру, 13 августа 2008 года Абхазия официально заявила о завершении операции по вытеснению грузинских войск из Кодорского ущелья, после чего активные боевые действия закончились. С 14 августа по 16 августа 2008 года руководителями государств, вовлечённых в военные действия, был подписан план мирного урегулирования грузино-южноосетинского конфликта («План Медведева - Саркози»)

Итоги. Поражение грузинских войск, полная утрата Грузией контроля над территорией Южной Осетии и Абхазии. 15 613 грузин-беженцев и 34 тыс. осетин-беженцев из Южной Осетии. Признание Россией независимости республик Южная Осетия и Абхазия.
Слайд 18

Итоги

Поражение грузинских войск, полная утрата Грузией контроля над территорией Южной Осетии и Абхазии. 15 613 грузин-беженцев и 34 тыс. осетин-беженцев из Южной Осетии. Признание Россией независимости республик Южная Осетия и Абхазия.

Холодная Война. «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА́» - термин, обозначающий состояние военно-политической конфронтации государств и групп государств, при которой ведется гонка вооружений, применяются экономические меры давления (эмбарго, блокада экономическая и т. П. Осуществляется организация военно-статегических пла
Слайд 19

Холодная Война

«ХОЛОДНАЯ ВОЙНА́» - термин, обозначающий состояние военно-политической конфронтации государств и групп государств, при которой ведется гонка вооружений, применяются экономические меры давления (эмбарго, блокада экономическая и т. П. Осуществляется организация военно-статегических плацдармов и баз. «Холодная война» возникла вскоре после Второй мировой войны. В основном закончилась во второй половине 1980-х — начале 1990-х гг. главным образом в связи с демократическими преобразованиями во многих странах бывшей социалистической системы.

(Дата 5 марта 1946 — 21 ноября 1991)

Гонка вооружений — политическое противостояние двух или нескольких держав (а чаще — целых военных блоков) за превосходство в области вооруженных сил. В ходе такого противостояния каждая из сторон производит огромные запасы оружия, пытаясь установить паритет с противником или обогнать его.

«Война есть испытание всех экономических и организационных сил каждой нации» Ленин Владимир Ильич

Причины. Начало советско-американского сотрудничества ничего подобного не предвещало. Президент Рузвельт после нападения Германии на СССР в июне 1941г. написал, что "это означает освобождение Европы от нацистского доминирования. В то же время я не думаю, что нам следует беспокоиться о какой-либ
Слайд 20

Причины

Начало советско-американского сотрудничества ничего подобного не предвещало. Президент Рузвельт после нападения Германии на СССР в июне 1941г. написал, что "это означает освобождение Европы от нацистского доминирования. В то же время я не думаю, что нам следует беспокоиться о какой-либо возможности русского доминирования". Рузвельт полагал, что великий союз держав-победительниц может продолжать действовать и после второй мировой войны, подчиняясь обоюдноприемлимым нормам поведения, а предотвращение взаимного недоверия между союзниками он считал одной из главной своих задач. С окончанием войны полярность мира резко изменилась – старые колониальные страны Европы и Япония лежали в руинах, зато вперед выдвинулись Советский Союз и Соединенные Штаты, лишь незначительно вовлеченные в мировое соотношение сил до этого момента и заполнившие теперь своеобразный вакуум, образовавшийся после крушения стран оси. И с этого момента интересы двух сверхдержав вошли в противоречие – и СССР, и США стремились как можно дальше расширить пределы своего влияния, началась борьба по всем направлениям – в идеологии, чтобы завоевать умы и сердца людей; в стремлении вырваться вперед в гонке вооружений, чтобы разговаривать с противоположной стороной с позиции силы; в экономических показателях – чтобы продемонстрировать превосходство своего общественного строя; даже в спорте – как сказал Джон Кеннеди, "международный престиж страны измеряется двумя вещами: ядерными ракетами и золотыми олимпийскими медалями".

Падение коммунистической системы в Восточной Европе в 1989—1990 гг. привело к ликвидации советского блока, а вместе с ним — и к фактическому прекращению «холодной войны». 21 ноября 1990 года в Париже была подписана так называемая Хартия для новой Европы, провозгласившая фактический конец полувековог
Слайд 21

Падение коммунистической системы в Восточной Европе в 1989—1990 гг. привело к ликвидации советского блока, а вместе с ним — и к фактическому прекращению «холодной войны». 21 ноября 1990 года в Париже была подписана так называемая Хартия для новой Европы, провозгласившая фактический конец полувекового противостояния двух систем и начало новой эры "демократии, мира и единства". Тем временем сам Советский Союз переживал глубокий кризис. Центральные власти начали терять контроль над союзными республиками. На окраинах страны вспыхивали межнациональные конфликты. В декабре 1991 г. произошёл окончательный распад СССР.

Великая Отечественная война 22 июня 1941 г – 9 мая 1945 г. «Цена войны написана аккуратными буквами на тысячах табличек, установленных над солдатскими могилами» Джордж К. Маршалл
Слайд 22

Великая Отечественная война 22 июня 1941 г – 9 мая 1945 г

«Цена войны написана аккуратными буквами на тысячах табличек, установленных над солдатскими могилами» Джордж К. Маршалл

Причины войны: стремление Германии к мировому господству борьба империалистических блоков за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала. Цели Германии в войне : Ликвидация СССР и социализма. Колонизация страны. Уничтожение 140 млн. «лишних» людей и народов. Ликвидация демократических го
Слайд 23

Причины войны: стремление Германии к мировому господству борьба империалистических блоков за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала.

Цели Германии в войне :

Ликвидация СССР и социализма. Колонизация страны. Уничтожение 140 млн. «лишних» людей и народов. Ликвидация демократических государств Западной Европы, лишение их национальной независимости и подчинение Германии. Завоевании мирового господства.

Цели СССР определились в ходе войны :

Защита свободы и независимости страны и социалистических идей. Освобождение порабощенных фашизмом народов Европы. Создание демократических или социалистических правительств в соседних странах. Ликвидация германского фашизма, прусского и японского милитаризма.

Расстановка сил в начале войны. Немецко-фашистская армия (5,5 млн чел). Имела структуру: 181 дивизия, в том числе 19 танковых и 14 моторизованных, и 18 бригад), поддерживаемых тремя воздушными флотами. В полосе от Чёрного моря до Припятских болот — группа армий «Юг» (44 немецкие, 13 румынских дивизи
Слайд 24

Расстановка сил в начале войны

Немецко-фашистская армия (5,5 млн чел). Имела структуру: 181 дивизия, в том числе 19 танковых и 14 моторизованных, и 18 бригад), поддерживаемых тремя воздушными флотами. В полосе от Чёрного моря до Припятских болот — группа армий «Юг» (44 немецкие, 13 румынских дивизий, 9 румынских и 4 венгерские бригады) В полосе от Припятских болот до Гольдапа — группа армий «Центр» (50 немецких дивизий и 2 немецкие бригады); В полосе от Гольдапа до Мемеля — группа армий «Север» (29 немецких дивизий).

К июню 1941 года Германией было захвачено 12 стран Европы - Австрия, Чехословакия, Албания, Польша, Дания, Норвегия, Нидерланды, Люксембург, Бельгия, Франция, Югославия и Греция.

Военно-стратегические планы Германии: План «Барбаросса» — план ведения военной кампании против СССР.Был разработан в течение лета 1940 г. предусматривал проведение молниеносной (6 — 7 недель) войны(Блицкриг). Он предусматривал одновременное нанесение ударов по трем главным направлениям: ленинградско
Слайд 25

Военно-стратегические планы Германии:

План «Барбаросса» — план ведения военной кампании против СССР.Был разработан в течение лета 1940 г. предусматривал проведение молниеносной (6 — 7 недель) войны(Блицкриг). Он предусматривал одновременное нанесение ударов по трем главным направлениям: ленинградскому (группа армий «Север»), московскому («Центр») киевскому («Юг») Цель плана — выйти на линию Архангельск — Астрахань, захватить европейскую часть СССР. Приказ о начале наступления через границу СССР был подписан Гитлером 17 июня 1941 г.

Красная армия имела следующие силы: 3 289 851 человек, 186 дивизий, 19 бригад; 7 дивизий, 2 бригады и 11 отдельных полков НКВД . 59 787 орудий и миномётов, 15 687 танков (в том числе 11—13 тыс. исправных), 10 743 боевых самолётов; 182 кораблей Северного, Балтийского и Черноморского флотов.
Слайд 26

Красная армия имела следующие силы:

3 289 851 человек, 186 дивизий, 19 бригад; 7 дивизий, 2 бригады и 11 отдельных полков НКВД . 59 787 орудий и миномётов, 15 687 танков (в том числе 11—13 тыс. исправных), 10 743 боевых самолётов; 182 кораблей Северного, Балтийского и Черноморского флотов.

Периодизация войны: Первый период - от начала войны 22 июня 1941 года до ноября 1942 года, до разгрома немецко-фашистских сил под Сталинградом. Это был начальный период войны, когда Красная Армия, неся огромное потери, была вынуждена оставить большие территории и вела тяжёлые оборонительные бои прот
Слайд 27

Периодизация войны:

Первый период - от начала войны 22 июня 1941 года до ноября 1942 года, до разгрома немецко-фашистских сил под Сталинградом. Это был начальный период войны, когда Красная Армия, неся огромное потери, была вынуждена оставить большие территории и вела тяжёлые оборонительные бои против гитлеровских агрессоров. Второй период - от поражения фашистских войск под Сталинградом до конца 1943 года. В это время проходил коренной перелом в ходе войны в пользу Советского Союза. Третий период (1944 - 1945) - время решающих побед Советской Армии над фашистской Германией и милитаристской Японией, когда вражеские войска были полностью изгнаны за пределы СССР и началось освобождение от фашистской оккупации Восточной Европы, завершившейся полным крахом Германии и ее безоговорочной капитуляцией. Окончанием всей второй мировой войны стал разгром Японии на завершающем этапе третьего периода.

Горячие точки планеты
Слайд 28

Горячие точки планеты

НАТО - Организация Североатлантического договора. Бельгия Великобритания Дания Исландия Италия Канада Люксембург Нидерланды Норвегия Португалия США Франция Хорватия Греция. Турция Германия Испания Венгрия Польша Чехия Болгария Латвия Литва Румыния Словакия Словения Эстония Албания. Официальные языки
Слайд 30

НАТО - Организация Североатлантического договора

Бельгия Великобритания Дания Исландия Италия Канада Люксембург Нидерланды Норвегия Португалия США Франция Хорватия Греция

Турция Германия Испания Венгрия Польша Чехия Болгария Латвия Литва Румыния Словакия Словения Эстония Албания

Официальные языки НАТО —английский и французский, Штаб-квартира совета НАТО находится в Брюсселе (Бельгия).

НАТО — крупнейший в мире военно-политический блок, объединяющий большинство стран Европы, США И Канаду. Появился 4 апреля 1949 года в США. Создан для проведения странами-союзниками консультаций по любым вопросам, затрагивающим жизненно важные интересы его членов, включая события, способные поставить
Слайд 31

НАТО — крупнейший в мире военно-политический блок, объединяющий большинство стран Европы, США И Канаду. Появился 4 апреля 1949 года в США. Создан для проведения странами-союзниками консультаций по любым вопросам, затрагивающим жизненно важные интересы его членов, включая события, способные поставить под угрозу их безопасность. Одной из декларированных целей НАТО является обеспечение сдерживания любой формы агрессии в отношении территории любого государства - члена НАТО или защиту от неё. Главная цель НАТО — гарантировать свободу и безопасность всех своих членов в соответствии с принципами Устава ООН. Для достижения этой цели НАТО использует свое политическое влияние и военный потенциал в соответствии с характером угрозы безопасности, с которыми сталкиваются его государства-члены.

Обратная сторона медали. После того, как власти Югославии во главе с президентом Слободаном Милошевичем были обвинены в этнических чистках в сербском автономном крае Косове, преимущественно населенном албанцами, блок НАТО потребовал вывести югославские войска и полицию из Косова и разместить на терр
Слайд 32

Обратная сторона медали

После того, как власти Югославии во главе с президентом Слободаном Милошевичем были обвинены в этнических чистках в сербском автономном крае Косове, преимущественно населенном албанцами, блок НАТО потребовал вывести югославские войска и полицию из Косова и разместить на территории Косова свои войска с правом беспрепятственного передвижения по всей территории Югославии. После отказа Югославии выполнить ультиматум, 24 марта 1999 года НАТО приступила к бомбардировкам военных объектов Югославии, позднее расширенных на промышленные и гражданские объекты. За 78 дней беспрестанных бомбардировок погибли, по разным оценкам, от 1200 до 2500 югославов, были ранены около 5000 человек. Югославии был нанесен ущерб на сумму около 30 миллиардов долларов. После того, как Югославия согласилась на вывод войск и полиции из своего автономного края Косова, 10 июня бомбардировки были прекращены.12 июня войска НАТО вступили на территорию Косова.

День начала агрессии НАТО против Югославии в 1999 году

При этом сегодня в самом Косове — формально автономном крае в составе Сербии, фактически же управляемом ООН, то есть командованием миротворческого контингента, а правительство, которого состоит из бывших полевых командиров, так называемой Армии освобождения Косова — этот день считается праздничным:
Слайд 33

При этом сегодня в самом Косове — формально автономном крае в составе Сербии, фактически же управляемом ООН, то есть командованием миротворческого контингента, а правительство, которого состоит из бывших полевых командиров, так называемой Армии освобождения Косова — этот день считается праздничным: отмечается важный этап изгнания этнических сербов с территории, где зарождалась сербская государственность почти 1000 лет назад.  

Агрессия НАТО против СРЮ совершена в нарушение ряда статей главы VII Устава ООН (действия в отношении угрозы миру, нарушения мира и актов агрессии, в частности, статей 39, 40, 41, 42, фиксирующие главные и принципиальные прерогативы Совета Безопасности в этой области)

НАТО в Ливии
Слайд 34

НАТО в Ливии

Терроризм - это метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия. Что такое терроризм? Термин «Терроризм» используется для обозначения мотивированного насилия со стороны "слабого&q
Слайд 35

Терроризм - это метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия.

Что такое терроризм?

Термин «Терроризм» используется для обозначения мотивированного насилия со стороны "слабого", оппозиции - и с политическими целями. Для нагнетания страха террористы применяют также поджоги или взрывы магазинов, вокзалов, штаб-квартир политических партий и т. п. В современных условиях террористы практикуют захват заложников, угоны самолетов. Террористические действия всегда носят публичный характер и направлены на воздействие, на общество или на власть.

Сегодня самые ходовые и эффективные методы террора - насилие не в отношении представителей власти, а против мирных, беззащитных и, что крайне важно, не имеющих отношения к "адресату" террора людей, с обязательной демонстрацией катастрофических результатов посредством СМИ. Главное условие т
Слайд 36

Сегодня самые ходовые и эффективные методы террора - насилие не в отношении представителей власти, а против мирных, беззащитных и, что крайне важно, не имеющих отношения к "адресату" террора людей, с обязательной демонстрацией катастрофических результатов посредством СМИ. Главное условие такого террора - бурная реакция СМИ. С 1970-х годов широко используется термин "международный терроризм", который «Проект Кодекса преступлений против мира и безопасности человечества ООН» определяет как любое содействие одного государства в террористических актах против другого государства.

Виды терроризма. Неорганизованный или индивидуальный (терроризм одиночек) — в этом случае теракт (реже, ряд терактов) совершает один-два человека, за которыми не стоит какая-либо организация. Организованный, коллективный — террористическая деятельность планируется и реализуется некой организацией (н
Слайд 37

Виды терроризма

Неорганизованный или индивидуальный (терроризм одиночек) — в этом случае теракт (реже, ряд терактов) совершает один-два человека, за которыми не стоит какая-либо организация

Организованный, коллективный — террористическая деятельность планируется и реализуется некой организацией (народовольцы эсеры, Аль-Каида, ИРА, ЭТА, государственный терроризм). Организованный терроризм — наиболее распространённый в современном мире.

Националистический — преследует сепаратистские или национально-освободительные цели

Религиозный — может быть связан с борьбой приверженцев религии между собой (индуисты и мусульмане, мусульмане и христиане) и внутри одной веры (католики-протестанты, сунниты-шииты), и преследует цель подорвать светскую власть и утвердить власть религиозную (исламистский терроризм)

Идеологически заданный, социальный — преследует цель коренного или частичного изменения экономической или политической системы страны, привлечения внимания общества к какой-либо острой проблеме. Иногда этот вид терроризма называют революционным. Примером идеологически заданного терроризма служат анархистский, эсеровский, фашистский, европейский «левый», экологический терроризм и др.

Специалисты, исследующие проблему терроризма, выделяют две возможные стратегии борьбы с терроризмом — «прогрессивную» и «консервативную»:[ «Прогрессивная» стратегия подразумевает частичные уступки требованиям террористов — выплату выкупа, территориальные и моральные уступки (например, признание ценн
Слайд 38

Специалисты, исследующие проблему терроризма, выделяют две возможные стратегии борьбы с терроризмом — «прогрессивную» и «консервативную»:[ «Прогрессивная» стратегия подразумевает частичные уступки требованиям террористов — выплату выкупа, территориальные и моральные уступки (например, признание ценностей, поддерживаемых террористами, признание лидеров террористов равноправными партнёрами по переговорам и т. д.). В определённой степени такой позиции до недавнего времени придерживалась Россия. «Консервативная» стратегия означает безоговорочное уничтожение террористов и их сторонников, а также поощрение лиц, идущих на сотрудничество с «демократическими» государствами в их борьбе с террором, отказ от каких бы то ни было переговоров с террористами, отказ от заключения перемирий.

Террористический акт в аэропорту Домодедово. Взрыв, предположительно осуществлённый террористом -смертником (по другой информации, бомба была в сумке и участвовала женщина в московском  аэропорту Домодедово  в зале международных прилётов. 24 января 2011 год
Слайд 39

Террористический акт в аэропорту Домодедово

Взрыв, предположительно осуществлённый террористом -смертником (по другой информации, бомба была в сумке и участвовала женщина в московском  аэропорту Домодедово  в зале международных прилётов.

24 января 2011 год

Ход Событий. 24 января 2011 года примерно в 16:32 в толпе встречающих произошёл взрыв. В центре оказались пассажиры из России и ряда других стран. Здание аэропорта окутано дымом. Людей эвакуируют через аварийные выходы. Выход из зоны прилёта перекрыт, в залах большое скопление людей. Для того чтобы
Слайд 40

Ход Событий

24 января 2011 года примерно в 16:32 в толпе встречающих произошёл взрыв. В центре оказались пассажиры из России и ряда других стран. Здание аэропорта окутано дымом. Людей эвакуируют через аварийные выходы. Выход из зоны прилёта перекрыт, в залах большое скопление людей. Для того чтобы эвакуировать людей, находящихся в аэропорту, его сотрудникам пришлось разобрать кирпичную стену Дмитрий Медведев пересмотрел план визита в Давос. Президент России потребовал ввести особый режим безопасности в аэропортах и других транспортных узлах страны. Произошедшее в аэропорту Домодедово уже квалифицируется как террористический акт. По предварительным данным, один из трёх подозреваемых мужчин — выходец из Северного Кавказа.

19:24: число жертв теракта возросло до 35 человек. 19:35: на месте взрыва обнаружены останки предполагаемого террориста. По словам медиков, судя по характеру повреждений у пострадавших, бомба скорее всего находилась на полу. Пострадали как минимум шесть иностранцев — граждане Италии, Франции, Словак
Слайд 41

19:24: число жертв теракта возросло до 35 человек. 19:35: на месте взрыва обнаружены останки предполагаемого террориста. По словам медиков, судя по характеру повреждений у пострадавших, бомба скорее всего находилась на полу. Пострадали как минимум шесть иностранцев — граждане Италии, Франции, Словакии, Таджикистана, Узбекистана и Кыргызстана (предварительные официальные данные). 2 февраля 2011 года в больнице скончался ещё один человек, пострадавший при взрыве. Число погибших возросло до 36. Также сообщается о том, что у сотрудников спецслужб за неделю до этого была информация о готовящемся теракте.

По факту взрыва Главным следственным управлением Следственного Комитета России возбуждены уголовные дела. Смертником, осуществившим взрыв, оказался 20-летний уроженец одной из республик Северного Кавказа. 14 февраля 2011 года — стало известно, что террорист прошел в аэропорт за 68 минут до взрыва че
Слайд 42

По факту взрыва Главным следственным управлением Следственного Комитета России возбуждены уголовные дела. Смертником, осуществившим взрыв, оказался 20-летний уроженец одной из республик Северного Кавказа. 14 февраля 2011 года — стало известно, что террорист прошел в аэропорт за 68 минут до взрыва через чёрный ход №2. Он благополучно миновал неработающий металлодетектор и стоявших рядом охранников, которые даже не обратили внимания на его куртку, которая топорщилась от большого количества взрывчатки.

Башни Близнецы. 11 сентября 2001 года террористы организации «Аль-Каида» захватили несколько пассажирских самолетов, которые позже были направлены в здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке – символ экономической мощи Америки. Третий лайнер упал на здание Пентагона, четвертый – в поле в Пенсил
Слайд 43

Башни Близнецы

11 сентября 2001 года террористы организации «Аль-Каида» захватили несколько пассажирских самолетов, которые позже были направлены в здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке – символ экономической мощи Америки. Третий лайнер упал на здание Пентагона, четвертый – в поле в Пенсильвании. Рейс 11 авиакомпании American Airlines преднамеренно столкнулся с северной башней в 08:46. Спустя семнадцать минут вторая группа террористов врезалась на таком же похищенном самолете рейса 175 авиакомпании United Airlines в южную башню. Ущерб, причиненный северной башне рейсом 11, полностью разрушил все выходы выше места столкновения, в результате чего в ловушке оказались 1,344 человека, еще 600 человек были убиты сразу или оказались зажаты между этажами Южной Башни. Первой рухнула Южная башня из-за пожара, повредившего стальные структурные элементы, уже и без того ослабшие от столкновения с самолетом. Вслед рухнула Северная башня в течение 102 минут. В результате теракта было выдано 2,750 свидетельств о смерти. На месте рухнувших башен-близнецов возведён мемориальный комплекс. В настоящее время идёт реконструкция комплекса, которую планируют завершить к 2012 году.

Почти полторы сотни экспертов, входящих в состав специальной группы, пришли к единому мнению о том, что башни Всемирного торгового центра разрушились отнюдь не из-за тарана авиалайнеров. По их убеждению, катастрофическое обрушение башен-близнецов было «подготовленным демонтажем» с использованием взр
Слайд 44

Почти полторы сотни экспертов, входящих в состав специальной группы, пришли к единому мнению о том, что башни Всемирного торгового центра разрушились отнюдь не из-за тарана авиалайнеров. По их убеждению, катастрофическое обрушение башен-близнецов было «подготовленным демонтажем» с использованием взрывчатки, а не прямым следствием тарана зданий двумя самолетами с террористами-смертниками. Эксперты подкрепили свои сенсационные выводы подробным анализом фото- и видеоматериалов, многочисленных свидетельств очевидцев. Опрос, проведенный недавно газетой The New York Times, показал, что трое из четырех американцев в настоящее время подозревают, что правительство США скрывает правду о 9/11. Доля сомневающихся резко выросла по сравнению с 2006 годом, когда лишь половина населения заявила, что не верит официальной версии о нападении «Аль-Каиды».

НОРД-ОСТ. Террористический акт на Дубровке, также упоминаемый просто как «Норд-Ост» (23—26 октября 2002) — террористическая акция в Москве, в ходе которой группа вооружённых боевиков во главе с Мовсаром Бараевым захватили в заложники зрителей мюзикла «Норд-Ост» в здании Дома культуры ОАО «Московский
Слайд 45

НОРД-ОСТ

Террористический акт на Дубровке, также упоминаемый просто как «Норд-Ост» (23—26 октября 2002) — террористическая акция в Москве, в ходе которой группа вооружённых боевиков во главе с Мовсаром Бараевым захватили в заложники зрителей мюзикла «Норд-Ост» в здании Дома культуры ОАО «Московский подшипник» Боевики были вооружены огнестрельным оружием, боеприпасами и взрывными устройствами. Для исполнения теракта были отобраны 21 мужчина и около 20 женщин. Возраст смертников составлял от 16 до 42 лет. Общее число захваченных ими в заложники — 916 человек. Целью террористической акции было нарушение общественной безопасности, устрашение населения и оказание воздействия на органы власти Российской Федерации по принятию решения о выводе войск с территории Чеченской Республики.

В результате операции по освобождению заложников были ликвидированы все террористы и освобождено большинство заложников. В общей сложности, по официальным данным, погибли 129 человек из числа заложников (по утверждению общественной организации «Норд-Ост», 174 человека.) Ранено более 700 человек.
Слайд 46

В результате операции по освобождению заложников были ликвидированы все террористы и освобождено большинство заложников. В общей сложности, по официальным данным, погибли 129 человек из числа заложников (по утверждению общественной организации «Норд-Ост», 174 человека.) Ранено более 700 человек.

«Война стара, как само человечество, но мир — современное изобретение». Генри Самнер Мэйн   «Мир — добродетель цивилизации, война — ее преступление». Виктор Гюго «И нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Л. Н. Толстой. (Война и миp) «Мир - это прекрасная книга, но представляет мало поль
Слайд 47

«Война стара, как само человечество, но мир — современное изобретение». Генри Самнер Мэйн   «Мир — добродетель цивилизации, война — ее преступление». Виктор Гюго «И нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Л. Н. Толстой. (Война и миp) «Мир - это прекрасная книга, но представляет мало пользы для того, кто может ее прочитать». К. Гельвеций

Что такое Мир? Мир (мирное время) — эпоха в истории какого-либо государства, коалиции государств, обозначенная отсутствием открытых военных конфликтов между народом, живущим на рассматриваемой территории и другим народом. Мир (словарь Ожегова) 1. Согласие, отсутствие вражды, войны. 2. Соглашение вою
Слайд 48

Что такое Мир?

Мир (мирное время) — эпоха в истории какого-либо государства, коалиции государств, обозначенная отсутствием открытых военных конфликтов между народом, живущим на рассматриваемой территории и другим народом. Мир (словарь Ожегова) 1. Согласие, отсутствие вражды, войны. 2. Соглашение воюющих сторон о прекращении войны.

Пути разрешения конфликтов. Сохранение Мира. Международный конфликт как проблема получила наибольшее развитие с началом "холодной войны". Международный конфликт представляет собой сложный, диалектически развивающийся, многоуровневый процесс, способный охватить целые страны и континенты и д
Слайд 49

Пути разрешения конфликтов. Сохранение Мира.

Международный конфликт как проблема получила наибольшее развитие с началом "холодной войны". Международный конфликт представляет собой сложный, диалектически развивающийся, многоуровневый процесс, способный охватить целые страны и континенты и даже весь мир. Он может развиваться в различных сферах функционирования общества (политической, военной, экономической, социальной, экологической). Реальность угрозы уничтожения человеческой цивилизации в огне термоядерной войны поставила в конце XX века в повестку для вопрос контроля и управления всеми видами конфликта. "Социальный конфликт - борьба за ценности и претензии на определенный статус, власть и ресурсы, борьба, в которой целями противников являются нейтрализация нанесение ущерба или уничтожение соперника" Я.Козер

Способы управления конфликтом. предотвращение конфликта. завершение конфликта. разрешение конфликта
Слайд 50

Способы управления конфликтом

предотвращение конфликта

завершение конфликта

разрешение конфликта

Существуют три широких подхода к регулированию конфликтных отношений: правовой (или нормативный) принудительно-переговорный решение проблемы. Контроль конфликтов предполагает недопущение эскалации насильственных действий в ходе развития конфликтных отношений. Важное место в предотвращении конфликта
Слайд 51

Существуют три широких подхода к регулированию конфликтных отношений: правовой (или нормативный) принудительно-переговорный решение проблемы.

Контроль конфликтов предполагает недопущение эскалации насильственных действий в ходе развития конфликтных отношений. Важное место в предотвращении конфликта занимают ненасильственные действия и прежде всего переговоры, ведение которых определяется видом конфликтных отношений. Можно выделить три таких типа переговоров: переговоры - схватки переговоры - торги переговори - игры.

Голубь - символ мира. В Древнем Риме символом мира считались голубки Венеры, которые свили себе гнездо в опрокинутом шлеме Марса. В странах Востока голуби считались вестниками богов. В Ветхом Завете есть притча о голубке, выпущенной Ноем, которая вернулась к нему с оливковой ветвью в клюве, как вест
Слайд 52

Голубь - символ мира

В Древнем Риме символом мира считались голубки Венеры, которые свили себе гнездо в опрокинутом шлеме Марса. В странах Востока голуби считались вестниками богов. В Ветхом Завете есть притча о голубке, выпущенной Ноем, которая вернулась к нему с оливковой ветвью в клюве, как весть от Бога о том, что стихия утихла, и мир с Богом заключен. В Новом Завете описывается сошествие Святого Духа «в виде голубине» в момент крещения Христа в водах Иорданских. Образ Святого Духа в виде голубя всегда широко использовался в христианской иконописной традиции. В исламе голубь также считается священной птицей. Именно голубь появлялся на плече пророка Мухаммеда, являя нисходящее на него Божественное вдохновение. В неоплатонизме голубь олицетворял силу, с помощью которой утвердились низшие миры. В масонстве являлся символом невинности и чистоты, в Китае – долголетия и мудрости.

В США и Великобритании политиков, лоббирующих военные действия, называют ястребами (hawks), а мирных политических деятелей – голубями (doves). Существует традиция выпускать белых, голубей как символ мирных намерений. Выражение «Голубь мира» вошло в речь после окончания Второй Мировой Войны в связи с
Слайд 53

В США и Великобритании политиков, лоббирующих военные действия, называют ястребами (hawks), а мирных политических деятелей – голубями (doves). Существует традиция выпускать белых, голубей как символ мирных намерений. Выражение «Голубь мира» вошло в речь после окончания Второй Мировой Войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира, эмблему которого – голубя с оливковой ветвью – нарисовал в 1949 году Пабло Пикассо.

Пацифика. Гораздо более разнообразны трактовки у другого символа борцов за мир – так называемого «пацифика». (Автор Джеральд Холтом – англичанин, выпускник Лондонского Королевского колледжа искусств, художник и дизайнер.) Заказ на символ поступил в 1958 г. от «Движения за ядерное разоружение». И уже
Слайд 54

Пацифика

Гораздо более разнообразны трактовки у другого символа борцов за мир – так называемого «пацифика». (Автор Джеральд Холтом – англичанин, выпускник Лондонского Королевского колледжа искусств, художник и дизайнер.) Заказ на символ поступил в 1958 г. от «Движения за ядерное разоружение». И уже весной так называемый «Крест мира» появился на плакатах и пиджаке самого Холтома во время марша протеста из Лондона в Бергшир, где находится Центр ядерных исследований.

Одни считали, что его изображение – это заключенный в круг след лапки «миролюбивого» голубя Пикассо (недаром у нас сей знак прозвали «куриной лапкой»). Другие полагали, что это контуры крылатой ракеты, которую «заперли» окружностью. Ну а мистически настроенные умники даже усмотрели в «пацифике»… пер
Слайд 55

Одни считали, что его изображение – это заключенный в круг след лапки «миролюбивого» голубя Пикассо (недаром у нас сей знак прозвали «куриной лапкой»). Другие полагали, что это контуры крылатой ракеты, которую «заперли» окружностью. Ну а мистически настроенные умники даже усмотрели в «пацифике»… перевернутую 15-ю руну древнескандинавского рунического алфавита. Холтом сделал компиляцию из двух букв семафорной азбуки «N» и «D», что должно было означать аббревиатуру «Nuclear Disarmament» (англ. «ядерное разоружение»).

Список похожих презентаций

Глобальные мировые проблемы

Глобальные мировые проблемы

Вступление. Конец ХХ в. привел к широкому переосмыслению путей общественного развития. В настоящее время общество приходит к пониманию того, что экономическая ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Глобальными называют проблемы, которые охватывают весь мир, все человечество, создают угрозу для его настоящего и будущего и требуют для своего решения ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ!!! 1. Катастрофическое снижение доходов и материальной обеспеченности основной части населения 2. Высокая доля бедных при ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Основные группы проблем. Мусор – монстр цивилизации!. По оценкам исследователей, в биосферу поступает ежегодно около 20-30 млрд. т. твердых отходов, ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Процесс. Понятие процесса(от лат.processus-продвижение)отражает последовательную смену явлений, состояний в развитии чего-то, а, следовательно, понятие ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Оглавление. Социальные проблемы человечества Чума XX века Пути решения борьбы со СПИДОМ Другие болезни Последствия Успехи по борьбе с болезнями человечества. ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы :. Сохранение мира на Земле Экологическая проблема Демографическая проблема Продовольственная проблема Энергетическая и сырьевая ...
Глобальные проблемы

Глобальные проблемы

Эпиграф. «Мы – дети Галактики, Но самое главное, - Мы дети твои, дорогая Земля!». План. 1. Понятие «глобальные проблемы» 2. Причины глобальных проблем ...
Органический мир Австралии

Органический мир Австралии

«…Этот край – самый любопытный на земном шаре! Его возникновение, растения, климат – все это удивляло, удивляет и еще удивит… Самая причудливая, самая ...
Морской мир

Морской мир

ТЮЛЕНЬ. МЕДУЗА. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СКАТ. МОРСКАЯ ЗВЕЗДА. ТРЕПАНГ. КОРАЛЛОВЫЙ РИФ. МОРСКОЙ КОНЁК. МОРСКОЙ ЁЖ. ЛАНГУСТ. КРАБ. ОСЬМИНОГ. ДЕЛЬФИН. АКУЛА. МОРЖ. ...
Кроссворд \"Животный и растительный мир Африки\"

Кроссворд \"Животный и растительный мир Африки\"

1 3 10 8 13 7 4 5 6 9 11. А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я о л е а п д р 2 12. 1. Когда он в клетке, то приятен, ...
Климат. Внутренние воды. Органический мир Австралии

Климат. Внутренние воды. Органический мир Австралии

Климат. Субэкваториальный. Тропический Субтропический. Австралия – самый маловодный и сухой материк. Распределение стока неравномерно и отражает распределение ...
Как мир делится на части и как объединяется

Как мир делится на части и как объединяется

• Сформировать представление о географических регионах планеты. • Познакомить учащихся с деятельностью различных международных организаций. • Формировать ...
Животный мир тундры

Животный мир тундры

Приспособление животных и птиц к жизни в тундре. Северный олень. . Основное занятие населения тундры – оленеводство. «С голодным волком шутки плохи…». ...
Животный мир России

Животный мир России

Животный мир арктических пустынь. Животные арктических пустынь – в основном, представители моря. Многочисленны моржи, тюлени, летом возникают птичьи ...
Животный мир Причерноморья

Животный мир Причерноморья

Богат животный мир Кубани – Медведь и зубр, олень и лось. Когда б ходить в лесу пришлось, Увидел бы следы кабаньи. (К. Обойщиков). С О Д Е Р Ж А Н ...
Органический мир Антарктиды

Органический мир Антарктиды

«На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, земля, закованная в голубое. Зловеща и прекрасна, она лежит в своей морозной дремоте, в складках ...
Богатый растительный мир Евразии

Богатый растительный мир Евразии

Арктические пустыни. Безбрежные просторы арктических пустынь. Суровые условия влияют на растительный мир: он беден и редко проявляется на островах ...
Животный и растительный мир Африки

Животный и растительный мир Африки

1 3 10 8 13 7 4 5 6 9 11. А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я о л е а п д р 2 12. 1. Когда он в клетке, то приятен, ...
Животный мир пустынь

Животный мир пустынь

Верблюды (лат. Camelus) — род млекопитающих семейства верблюдовых (Camelidae) подотряда мозоленогие (Camelidae). Это крупные животные, приспособленные ...

Конспекты

Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Волык Наталья Анатольевна. учитель географии. Гвардейской общеобразовательной I. -III. ступеней школы №1. специалист I. категории. Симферопольский ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Занятие пресс-конференция на тему: «Глобальные проблемы человечества». Конспект подготовлен для учеников 10-х классов. преподавателем географии. ...
Хочешь познать мир - изучай географию

Хочешь познать мир - изучай географию

МБУ школа № 90 городского округа Тольятти( Самарская область). Конспект внеклассного мероприятия по географии в 6 классе. . «Хочешь ...
РЕКА ПЬЯНА И ЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

РЕКА ПЬЯНА И ЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

ТЕМА УРОКА: РЕКА ПЬЯНА И ЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ. ЦЕЛЬ:. Расширить знания учащихся о реке Пьяна;. Показать практическое значение реки в жизни ...
Растительный и животный мир России

Растительный и животный мир России

Сведения об авторе. Горбатова Ирина Михайловна. Чесменская средняя. общеобразовательная школа №2. . Учитель географии-краеведения. Тема: ...
Растительный и животный мир Африки

Растительный и животный мир Африки

Конспект урока географии на тему «Растительный и животный мир Африки». Задачи урока. :. познакомить учащихся с природными условиями Сахары, её ...
Органический мир Океана

Органический мир Океана

 . Технологическая карта урока географии в 6 классе. УМК:. Е.М.Домогацких География. Начальный курс. Тема урока:. Органический мир Океана. . ...
Как устроен наш мир? Вращение земли его и его следствие

Как устроен наш мир? Вращение земли его и его следствие

Тельнов Андрей Петрович, учитель географии. МАОУ «Алымская ООШ им. Героя Советского Союза Я.Н. Неумоева». Урок географии в 6 классе ...
Как устроен наш мир?

Как устроен наш мир?

Конспект урока по географии. Тема урока. : «. Как устроен наш мир? ». Учебник «География. Землеведение» 6 класс. Авторы: Климанова,  Алексеев ...
Зона степей. Растительный мир

Зона степей. Растительный мир

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, «ЧЕРНЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:География
Содержит:55 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации