Слайд 1Тема 1. Введение в экономическую теорию
Экономическая теория
Слайд 2Введение в экономическую теорию
Лекция 1
Вступление:экономическая теория как базовая экономическая дисциплина Краткая история экономической мысли Предмет и фундаментальные проблемы экономики Методы экономической теории.
Слайд 3Является базовой наукой для других конкретных (отраслевых и т.п.), функциональных («Деньги, кредит, банки», «Госфинансы», «Маркетинг» и «Менеджмент»), информационно-аналитических (статистика, экономическое моделирование) и историко-экономических дисциплин
Экономическая теория - это наука о наиболее общих законах (принципах) развития экономики
Слайд 4Экономическая теория выполняет следующие функции:
1) познавательная 2) методологическая 3) практическая
Слайд 5Зарождение экономической науки (доклассический этап) Ксенофонт, Платон, Аристотель
Античность (IV-I вв. до н.э.) Наука о ведении домашнего хозяйства («ойкономия») - Ксенофонт, Платон Разработка правовых аспектов (частной собственности Что делает товары сравнимыми в обмене? Ответ: деньги (как результат соглашения между людьми!)
Слайд 6Меркантилизм (XVI-XVII вв.) У.Стаффорд, Т.Мен, А.Монкретьен
Проблема источника богатства нации - в сфере обмена (обращения) - во внешней торговле: накопление драгоценных металлов, золота и серебра, в стране : ранний меркантилизм - разработка административных мер для удержания денег в стране (теория денеж. баланса); поздний меркантилизм - развитие внешней торговли и формирование активного торгового баланса (продавать больше, чем покупать за границей) - теория активного торгового баланса
Слайд 7Меркантилизм (XVI-XVII вв.)
Идеология протекционизма Поддержка государственного регулирования экономических отношений Вводится термин «политическая экономия» - государственное регулирование национального хозяйства (Антуан Монкретьен) Родоначальники количественной теории денег
Слайд 8Меркантилизм XV-XVII вв.
Классическая политическая экономия XVIII - первые две трети XIX в.
Предмет науки –государственное регулирование национального хозяйства
Экономические объективные закономерности производства и воспроизводства
1 2
Слайд 9Физиократия Ф.Кенэ, А.Тюрго
Идея о решающей роли труда, источник богатства - в производстве Но только в сельском хозяйстве (земледелии), «чистый доход» - дар природы Таблица Ф.Кенэ - первый опыт макроэкономического анализа (общественного воспроизводства) - движение общественного продукта между 3 классами
Слайд 10Меркантилизм
Классическая политэкономия
Смена парадигмы
Слайд 11Смена парадигмы (основного принципа)
Гос. регулирование (регламентирование) экономики - протекционизм
Экономическая свобода предпринимательства (экономический либерализм)
Слайд 12У. Пэтти (1623-1687) Снятие ограничений с торговли и предпринимательства А. Смит (1723-1790) Автор системы политической экономии Д. Рикардо (1772-1823) Трудовая теория стоимости Теория сравнительных преимуществ
Слайд 13Научный вклад А. Смита
Принципиально другое представление о богатстве общества - не наличие золота и серебра, а наличие продукта Производительным является труд в любой сфере общественного производства на основе разделения труда - источник стоимости
Слайд 14Теория стоимости товара:
- трудовая теория стоимости - стоимость товара складывается из издержек на его производство плюс прибыль (труд, капитал и земля являются равноправными факторами создания стоимости) Явилось основой для формулировки закона Сэя: каждый из факторов создает причитающуюся ему часть стоимости товара - отрицание неизбежности кризисов перепроизводства
Слайд 15Правило «Невидимой руки»
Слайд 16Идеи экономического либерализма
Концепция «экономического человека» Рациональный, эгоистичный субъект Стремясь к личному богатству, субъекты действуют в интересах общества Принцип «невидимой руки», «спонтанного порядка», «естственной свободы (в т.ч. и во внешней торговле) Свобода предпринимательства Стихийное (автоматическое) действие объективных экономических законов - принцип «laissez faire» Невмешательство государства в рыночный механизм Идеология фритредерства
Слайд 17Доминирование производителя
сменяется усилением роли потребителя
Маржинальная революция
Слайд 18Карл Менгер Альфред Маршалл
Слайд 19Австрийская школа предельной полезности К.Менгер, Ф.Визер, Е.Бем-Баверк
Ценность каждого блага определяется не стоимостью, а величиной пользы, которую приносит человеку это благо Под полезностью понимается субъективно устанавливаемая каждым потребителем предельная (наименьшая) полезность последнего экземпляра из имеющегося запаса Использование функционального анализа, математического аппарата (математическая школа - У.Джевонс, М.Вальрас, В.Парето)
Слайд 20НЕОКЛАССИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Попытка сформулировать закономерности оптимального режима хозяйствования эк. единиц в условиях свободной конкуренции и ограниченности ресурсов, принципы эк. равновесия рыночной системы Микроэкономический подход: «homo economicus” стремится к максимизации дохода (полезности) и минимизации затрат (усилий) - невмешательство государства
Слайд 21Неоклассическая теория
Альфред Маршалл (1842-1924) Многофакторная теория стоимости Теория рыночной цены («ножницы цен») Проблема рационального использования ресурсов Введение нового названия науки - «экономикс»
Уникальная теория, способная впитывать в себя все лучшее из других школ и направлений мысли…
Слайд 22Микроэкономика, модели равновесия
Макроэкономика, объективные закономерности национальной экономики
Маржинализм 70-е г.XIX- нач. ХХ в.
4
Кейнсианская революция
Кейнсианство 30-60 гг. ХХ в.
3
Слайд 23Кейнсианство
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) Признание несостоятельности автоматического механизма регулирования рыночной экономики Возрождение макроэкономического подхода Необходимость ГРЭ Проблема стимулирования эффективного спроса
Слайд 24Макроэкономикаэкономический либерализм
Макроэкономика, государственное регулирование экономики
5
Монетаристская контрреволюция
Неоклассика –монетаризм 70-90 гг. ХХ в.
Слайд 25Монетаризм
Милтон Фридман (1912) Политика государственного невмешательства Определяющая роль денег в экономике Предпочтение безработицы нежели инфляции
Центральный тезис – «деньги имеют значение»
Слайд 26«Основное течение» экономической мысли
«Основное течение» (mainstream economics) – неоклассическая теория (неоклассический синтез) Концепция рациональности субъекта Концепция конкуренции Концепция равновесия
Слайд 27Маржинализм
«Классика» (А.Смит и др.)
Ранняя «Неоклассика»
Экономика предложения
Неоклассический синтез
Слайд 28Макроэкономика общетеоретичес-кие модели
Расширение предмета, включение внеэкономичес-ких факторов
6
Бунт против формализма
Институционализм ХХв.- особенно в 90-е гг. ХХв.
Слайд 29Институциональная школа П.Веблен,Дж.Коммонс,У.Митчелл
Базовая категория – институт (институция)=установление, учреждение Современная трактовка: система «правил игры», принятая в обществе Объект исследования - не «экон. человек», а всесторонне представленная личность (с учетом социальных, психологических, политических и др. отношений)
Центральный тезис – «институты имеют значение»
Слайд 304г «Правила игры» в Формальные
Законы и другие нормативные акты,
Конституция, Контракты.
Институциональная структура
Неформальные
Нормативная база организаций,
Традиции, Обычаи.
Слайд 31Неоиституционализм Р.Коуз,А.Алчиян,Д.Норт
Анализ социальных институтов с позиции идеологии индивидуализма (австрийской школы) Разработка теории прав собственности, общественного выбора (Дж.Бьюкенен)
Вывод институционалистов - возрастающая роль человека как основного экономического ресурса пост- индустриального общества (социализация капитализма)
Слайд 32Предмет экономической теории.
Слайд 33Развитие предмета экономической науки
От домашнего хозяйства К поиску источника богатства (торговля, сельское хозяйство, труд вообще) К исследованию ограниченных редких ресурсов для удовлетворения потребностей людей
Слайд 34Марксистское определение предмета
Политическая экономия изучает производственные (экономические) отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ в их развитии и взаимодействии с производительными силами
Слайд 35Экономикс
Исследует поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов (McCONNELL C.R., BRUE S.L.)
Слайд 36Принципиально не противоречат друг другу
Так как речь в обоих случаях идет об экономическом устройстве, экономической модели системы экономических отношений (а не о ресурсах или производительных силах как таковых)
Слайд 37НО: акценты разные
Марксизм: поиск социально справедливой системы экономических отношений с точки зрения отношений собственности на средства производства Экономикс: поиск наиболее эффективной, рациональной модели экономического устройства (которая бы обеспечивала максимально возможное удовлетворение потребностей при использовании ограниченных ресурсов)
Слайд 38Вывод:
Предметом современной экономической науки является экономическое поведение людей (принципы поведения) в условиях ограниченных ресурсов Основная проблема - между ограниченностью ресурсов и безграничностью потребностей Ставит проблему экономического выбора (economic choice) наилучшего из альтернативных вариантов использования ограниченных ресурсов
Слайд 39Предмет и метод экономической теории
Проблема выбора проходит через всю экономическую теорию
Фирмы Домохозяйства Государство Рынки
Слайд 40Экономическая теория – это...
Система знаний, позволяющая найти оптимальное решение дилеммы ограниченных ресурсов и безграничных потребностей... На уровне: Субъекта Домохозяйства Фирмы, отрасли Нации Человечества в целом
Микроэкономика Макроэкономика
Слайд 41Микроэкономика это область экономической науки, которая изучает деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм, собственников ресурсов и др.) и их поведение на отраслевых рынках Макроэкономика - это раздел экономической науки, в котором изучаются процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом
Слайд 42Микроэкономические вопросы
Макроэкономические вопросы
Сколько следует тратить на еду? Каков оптимальный процент свободного времени? Сколько фирма должна тратить на инновации? Каков оптимальный выпуск фирмы?
Какой процент дохода должна сберегать страна? Что случится, если вырастет налоговое бремя? Каким должен быть уровень безработицы? Что такое «обоснованный» валютный курс?
Слайд 433. Фундаментальные проблемы экономики.
Слайд 44Безграничность потребностей (относительный тезис)
Потребности (needs) - это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом Внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности Различные классификации потребностей, например, на первичные и вторичные, на потенциальные и платежеспособные, частные и общественные
Слайд 45Пирамида (иерархия)потребностей А.Маслоу
От самых важных (необходимых) ко все более высокому уровню - движущий мотив развития
1.Физические потребности
2.Потребности самосохранения
3.Социальные потребности
4.В уважении
5.В самоутверждении
Слайд 46Экономические блага (economic goods)
Это средства, удовлетворяющие потребности, но имеющиеся в ограниченном количестве Различная классификация благ: - материальные блага и услуги - долговременные и недолговременные (текущие) - взаимозаменяемые (субституты) - взаимодополняемые(комплиментарные) - прямые (потребительские) и косвенные (производственные)
Слайд 47Экономические ресурсы - ограничены (относительный тезис)
Труд Земля Капитал Предпринимательская способность Информация (н.т.п.) Им соответствуют 4 основных вида доходов: зарплата, рента, процент, прибыль
Слайд 48Предпринимательсская способность
Способность рационально и наиболее эффективно сочетать (использовать) ресурсы для производства экономических благ
Слайд 49Фундаментальные проблемы ЭТ (вытекающие из общей проблемы выбора)
1.Что производить? - Кривая производственных возможностей Ограниченность ресурсов при безграничных потребностях 2. Как производить? - Производственная функция и изокванта Множество вариантов получения одного и того же набора благ Для кого производить? - Кривая Лоренца Проблема распределения доходов и продукта, т.е. мотивации
Слайд 50Кривая производственных возможностей Показывает различные комбинации двух благ, которые могут быть произведены в экономике при полном использовании данного объема ресурсов и данной технологии
Слайд 51Кривая (граница) производственных возможностей
Потребительские товары
- Необходим выбор точки на КПВ (от чего отказаться, что предпочесть)
Слайд 52Закон возрастающих вмененных издержек (издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пожертвовать)
По мере возрастания производства одного продукта приходится отказываться от все большего количества другого продукта (на единицу роста первого продукта все большее уменьшение количества единиц второго продукта)
Слайд 53Возможный экономический рост
Производственные товары
А В С D
Слайд 54
Слайд 55Производственная функция показывает максимально возможный объем выпуска данного товара при использовании всех возможных комбинаций факторов производства Q = f (L, K, R)
Слайд 56Изокванта - кривая равного выпуска продукции при различных сочетаниях ресурсов
Капитал(техника) Труд
Слайд 57Кривая Лоренца (отражает фактическое распределение доходов)
Доход, % Население, %
Линия абсолютного равенства (биссектриса)
Кривая Лоренца
Слайд 584.Методы экономической теории
Эмпирический (статистический) Причинно-следственный (каузальный) Функциональный Логические методы Индукция Дедукция Анализ Синтез Аналогия
Слайд 59Методы ЭТ (продолжение)
Метод научной абстракции Позитивный анализ Явления и закономерности в том виде, в котором они существуют Нормативный анализ Оценочные суждения
Слайд 60Позитивный анализ (изучает объективно складывающиеся эк. явления и процессы)
Нормативный анализ (изучает каким должно быть рациональное эк. поведение людей и институтов)
Как изменится спрос на товар, если цена поднимется на...%? Как производство дополнительной единицы товара повлияет на прибыль? Как рост инвестиций на ...% повлияет на объем ВВП?
Каким должен быть оптимальный уровень безработицы? Стоит ли увеличить минимальный уровень зарплаты в стране? Нужно ли государству поддерживать малый бизнес?