- Методы исследования генетики человека

Презентация "Методы исследования генетики человека" (11 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Методы исследования генетики человека" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: Методы исследования генетики человека
Слайд 1

Тема урока:

Методы исследования генетики человека

Задачи урока: Рассмотреть особенности изучения генетики человека. Познакомиться с основными методами изучения генетики человека. Научиться пользоваться генеалогической символикой при составлении родословной своей семьи.
Слайд 3

Задачи урока:

Рассмотреть особенности изучения генетики человека. Познакомиться с основными методами изучения генетики человека. Научиться пользоваться генеалогической символикой при составлении родословной своей семьи.

План урока: Организационный момент Постановка цели, актуализация знаний: Изучение нового материала Решение генетических задач Обобщение и систематизация знаний Тестовый контроль знаний Определение и разъяснение домашнего задания, выставление оценок.
Слайд 4

План урока:

Организационный момент Постановка цели, актуализация знаний: Изучение нового материала Решение генетических задач Обобщение и систематизация знаний Тестовый контроль знаний Определение и разъяснение домашнего задания, выставление оценок.

Актуализация знаний: Какая наука занимается исследованиями наследственности и изменчивости? Генетика
Слайд 5

Актуализация знаний:

Какая наука занимается исследованиями наследственности и изменчивости? Генетика

Кто является основоположником генетики? Грегор Мендель
Слайд 6

Кто является основоположником генетики?

Грегор Мендель

Какой объект для своих исследований использовал Мендель? Почему?
Слайд 7

Какой объект для своих исследований использовал Мендель? Почему?

Каким методом пользовался Мендель?
Слайд 8

Каким методом пользовался Мендель?

Можно ли использовать этот метод для изучения генетики человека?
Слайд 9

Можно ли использовать этот метод для изучения генетики человека?

1.Трудности изучения генетики человека. 2 Методы изучения генетики человека. 3. Генеалогический метод 4. Использование родословных при решении задач по генетике. План изучения нового материала
Слайд 10

1.Трудности изучения генетики человека. 2 Методы изучения генетики человека. 3. Генеалогический метод 4. Использование родословных при решении задач по генетике.

План изучения нового материала

Трудности изучения генетики человека: 1. Низкая плодовитость. 2. Медленная смена поколений
Слайд 11

Трудности изучения генетики человека:

1. Низкая плодовитость. 2. Медленная смена поколений

3. Невозможность постановки специальных исследований. 4. Большое число хромосом и сложная структура гена.
Слайд 12

3. Невозможность постановки специальных исследований. 4. Большое число хромосом и сложная структура гена.

Методы изучения генетики человека.
Слайд 13

Методы изучения генетики человека.

Близнецовый метод. Основан на изучении развития признаков у близнецов. Позволяет : 1. С наибольшей точностью выяснить наследственную предрасположенность к тем или иным заболеваниям. 2. Установить характер нормальной и нарушенной нервной системы. 3. Дает возможность дифференцировать роль среды и гено
Слайд 14

Близнецовый метод

Основан на изучении развития признаков у близнецов. Позволяет : 1. С наибольшей точностью выяснить наследственную предрасположенность к тем или иным заболеваниям. 2. Установить характер нормальной и нарушенной нервной системы. 3. Дает возможность дифференцировать роль среды и генотипа в развитии фенотипа.

Однояйцовые близнецы. Всегда относятся к одному полу и обнаруживают поразительное сходство друг с другом. Обладают одинаковым генотипом и различия между ними будут обусловлены исключительно влиянием окружающей среды.
Слайд 15

Однояйцовые близнецы.

Всегда относятся к одному полу и обнаруживают поразительное сходство друг с другом. Обладают одинаковым генотипом и различия между ними будут обусловлены исключительно влиянием окружающей среды.

Двуяйцовые близнецы. Могут быть одного или разного пола. Похожи как братья и сестры. Не являются близнецами. Различия между ними являются результатом наследственности.
Слайд 16

Двуяйцовые близнецы

Могут быть одного или разного пола. Похожи как братья и сестры. Не являются близнецами. Различия между ними являются результатом наследственности.

Цитогенетический метод. Исследование кариотипа людей. Позволяет выявить изменения в хромосомном наборе.
Слайд 17

Цитогенетический метод.

Исследование кариотипа людей. Позволяет выявить изменения в хромосомном наборе.

Примером хромосомной болезни является синдром Дауна Развитие этой болезни связано с трисомией 21 пары аутосом – в клетках больного 47 хромосом вместо 46.
Слайд 18

Примером хромосомной болезни является синдром Дауна Развитие этой болезни связано с трисомией 21 пары аутосом – в клетках больного 47 хромосом вместо 46.

Биохимический метод. Позволяет установить нарушения в обмене веществ Выяснить наследственную предрасположенность к заболеванию и своевременно предупредить развитие болезни.
Слайд 19

Биохимический метод.

Позволяет установить нарушения в обмене веществ Выяснить наследственную предрасположенность к заболеванию и своевременно предупредить развитие болезни.

Популяционный метод. На математической основе определяет частоту распространения тех или иных генов в человеческой популяции.
Слайд 20

Популяционный метод

На математической основе определяет частоту распространения тех или иных генов в человеческой популяции.

Генеалогический метод. Изучение наследственных признаков человека по родословным. Предложен в конце XIX века Ф. Гальтоном. Доказано наследование диабета, глухоты, шизофрении, слепоты и других признаков. Ф. Гальтон
Слайд 21

Генеалогический метод.

Изучение наследственных признаков человека по родословным. Предложен в конце XIX века Ф. Гальтоном. Доказано наследование диабета, глухоты, шизофрении, слепоты и других признаков.

Ф. Гальтон

Термины и условные обозначения, применяемые для осоставления родословной: Генеалогия –родословная. Педигри –( фр.) родословная Сибсы – братья и сестры, потомки одних родителей. Пробанд- обладатель наследственного признака. Инбридинг – близкородственное скрещивание.
Слайд 22

Термины и условные обозначения, применяемые для осоставления родословной:

Генеалогия –родословная. Педигри –( фр.) родословная Сибсы – братья и сестры, потомки одних родителей. Пробанд- обладатель наследственного признака. Инбридинг – близкородственное скрещивание.

Анализ родословной. 1.Установление, является ли данный признак или заболевание единичным в семье или имеется несколько случаев (семейный характер). Если признак встречается несколько раз в разных поколениях, то можно предположить, что он имеет наследственную природу . 2.Определение типа наследования
Слайд 25

Анализ родословной. 1.Установление, является ли данный признак или заболевание единичным в семье или имеется несколько случаев (семейный характер). Если признак встречается несколько раз в разных поколениях, то можно предположить, что он имеет наследственную природу . 2.Определение типа наследования признака. Для этого анализируют родословную, учитывая следующие моменты: Встречается ли изучаемый признак во всех поколениях Многие ли члены родословной обладают этим признаком. Одинакова ли частота признака у обоих полов. У лиц какого пола он встречается чаще. Лицам какого пола передается признак от больного отца и больной матери. Есть ли в родословной семьи, в которых у обоих здоровых родителей рождались больные дети или у обоих больных родителей рождались здоровые дети. Какая часть потомства имеет наследуемый признак в семьях, где болен один из родителей.

Решите задачу: Пробанд болен врожденной катарактой. Он состоит в браке со здоровой женщиной и имеет больную дочь и здорового сына. Отец пробанда болен катарактой, а мать здорова. Мать пробанда имеет здоровых сестру и родителей. Дедушка по линии отца болен , а бабушка здорова. Пробанд имеет по линии
Слайд 26

Решите задачу:

Пробанд болен врожденной катарактой. Он состоит в браке со здоровой женщиной и имеет больную дочь и здорового сына. Отец пробанда болен катарактой, а мать здорова. Мать пробанда имеет здоровых сестру и родителей. Дедушка по линии отца болен , а бабушка здорова. Пробанд имеет по линии отца здоровых тетю и дядю. Дядя женат на здоровой женщине и имеет три здоровых сына. Какова вероятность появления в семье дочери пробанда больных внуков, если она выйдет замуж за гетерозиготного по катаракте мужчину?

Родословная к задаче
Слайд 27

Родословная к задаче

Генетика Медицинская, обстоятельная Изучает, наблюдает, помогает Изучает закономерности наследственности и изменчивости. Наука. Синквейн
Слайд 28

Генетика Медицинская, обстоятельная Изучает, наблюдает, помогает Изучает закономерности наследственности и изменчивости. Наука

Синквейн

Домашнее задание. 1. Составить родословную своей семьи или любого сказочного персонажа. 2.Решить задачу ( задание № 9 в рабочей тетради) 3. Выполни исследовательскую работу ( задание № 10 в рабочей тетради)
Слайд 29

Домашнее задание

1. Составить родословную своей семьи или любого сказочного персонажа. 2.Решить задачу ( задание № 9 в рабочей тетради) 3. Выполни исследовательскую работу ( задание № 10 в рабочей тетради)

Список похожих презентаций

Методы генетики человека

Методы генетики человека

Для генетических исследований человек является неудобным объектом, так как у человека: невозможно экспериментальное скрещивание; большое количество ...
Методы генетики человека

Методы генетики человека

Генеалогический метод. 1.Аутосомно-доминантный характер наследования. Болезни по этому типу:. 1 глаукома 2 ахондроплазия полидактилия (лишние пальцы), ...
Методы изучения генетики человека

Методы изучения генетики человека

Особенности человека как объекта генетики. Что создает трудности: Нельзя скрещивать по желанию экспериментатора. Число потомков невелико Редкая смена ...
Методы изучения генетики человека

Методы изучения генетики человека

Цитогенетический метод -. Изучение структуры и числа хромосом; выявление хромосомных аберраций; составление генетических карт хромосом. Аберрация ...
Методы изучения наследственности человека

Методы изучения наследственности человека

Генеалогический метод. Разработан в 1865 году Ф. Гальтоном. Задачи метода: Определение наследственного характера признака. Определение типа наследования. ...
Биология: предмет, задачи, методы исследования

Биология: предмет, задачи, методы исследования

ТЕМА:. «Биология: предмет, задачи, методы исследования. Связь с другими науками. Значение биологии». ЦЕЛЬ:. Познакомить учащихся с задачами и содержанием ...
Методы исследования в биологии

Методы исследования в биологии

Биология. - Это совокупность наук о живой природе. От греч. «bios» – «жизнь», «logos» – «наука! Предмет ее исследований. Многообразие проявлений жизни: ...
Изучение генетики человека

Изучение генетики человека

Содержание:. Изучение нового материала Задачи генетики человека Человек как специфический объект генетического анализа Методы исследования генетики ...
Исследование влияния экотоксинов на здоровье человека

Исследование влияния экотоксинов на здоровье человека

Цель:. Выявить степень воздействия патогенных компонентов дыма на организм человека и на успеваемость учащихся. Задачи:. выявить экототоксины дыма ...
Значение ракообразных в природе и жизни человека

Значение ракообразных в природе и жизни человека

Я приглашаю вас в живой природы мир. Ракообразные сегодня – главный наш ориентир. Узнаем мы о крабах и омарах. Получим информацию об их разнообразных ...
Значение деревьев для древних славян и современного человека

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Цель исследования:. познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека. ...
Железы секреции человека

Железы секреции человека

Секреция. Секре́ция — это процесс выделения химических соединений из клетки. В отличие от собственно выделения, при секреции у вещества может быть ...
Доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных

К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы. Впервые гипотеза происхождения человека от обезьян была высказана Ж.Б.Ламарком, но ...
Мышечная система человека

Мышечная система человека

С О Д Е Р Ж А Н И Е. Мышцы головы Мышцы шеи Мышцы спины Мышцы груди Мышцы живота Мышцы пояса верхних конечностей Мышцы плеча Мышцы предплечья Мышцы ...
Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Доказательства животного происхождения человека. Современное положение человека в системе органического мира. Надцарство Эукариоты Царство Животные ...
Бактерии в жизни человека

Бактерии в жизни человека

Строение. Бактерии – это примитивные одноклеточные организмы, имеющие микроскопические размеры. Величина бактерий измеряется в микрометрах (мкм). ...
Ароматические вещества и их значение для человека

Ароматические вещества и их значение для человека

История ароматических веществ. «Аромат» - латинское слово - «запах»; Ароматерапия - наука об использовании запахов для лечения, придания бодрости, ...
Антропологические признаки человека

Антропологические признаки человека

ПЛАН: Классификация антропологических признаков 2. Антропометрические признаки 3. Морфология мягких тканей лица 4. Пигментация 5. Волосяной покров ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...

Конспекты

Особенности скелета человека

Особенности скелета человека

Тема урока «Особенности скелета человека». 8 класс. Учитель биологии МАОУ СОШ№9 Викулова Зоя Леонидовна. Цель. : установить особенности, характерные ...
Последствия деятельности человека в окружающей среде

Последствия деятельности человека в окружающей среде

МКОУ СОШ №4 п. Песковка. Омутнинского район Кировской области. Урок биологии в 10 классе по теме. «Последствия деятельности ...
Опорно-двигательная, дыхательная, кровеносная и пищеварительная система человека

Опорно-двигательная, дыхательная, кровеносная и пищеварительная система человека

Урок биологии в 8 классе. Учитель биологии МБОУ «СОШ № 5 г.Кировска». Кузнецова Надежда Константиновна. Тип урока. :. Повторительно-обобщающий. ...
Основные отделы скелета человека

Основные отделы скелета человека

Тема: Основные отделы скелета человека. Цель: 1. Организовать деятельность учащихся по изучению отделов скелета человека, формировать умение определять ...
Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Урок-путешествие по биологии в 7-м классе. по теме "Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека". Цель: сформировать ...
Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Скелет человека

Скелет человека

Конспект урока по теме: «Скелет человека». Цель:. создать условия для эффективного усвоения знаний об особенностях скелета человека, связанных с ...
Биология человека

Биология человека

Учитель биологии. . КГУ «Средней школы имени Героя Социалистического Труда Е.Шайкина». . Кособоков Алексей Владимирович. Обобщающий урок-игра ...
Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 августа 2018
Категория:Биология
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации