- Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда

Конспект урока «Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда» по технологиям для 5 класса

Конспект урока трудового обучения.

(5 класс VIII вид)

Учитель Дунаева Н.А

Раздел из программы "Общешкольные технологические работы". Изделие сумка для обуви.

Тема урока: Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда.

Цели урока:

Образовательная: совершенствовать умения по обработке сумки, обучение пооперационному разделению труда.

Коррекционная: развитие речемыслительной деятельности.

Воспитательная: воспитание культуры, самоконтроля, пооперационным разделением труда, трудовой и технологической дисциплины

Оборудование урока: Предметная и инструктивная карты для каждой операции и каждого ученика. Плакат "Классификация швов", детали кроя сумки, набор швов карточки задания, швейная машинка, ножницы, утюги.

Методы ведения урока.

Рассказ демонстрация трудовых приемов работы. Беседа. Проблемные вопросы. Эвристическая беседа. Развивающий метод обучения. Самостоятельная работа учащихся. Самоконтроль. Пооперационный контроль. Игровые технологии.

Ход урока.

I этап. Организаторский момент. На перемене дежурный раздает работу. Это крой и п/ф сумки. Раскладывают инструменты и приспособления.

Учитель: Добрый день! Все готовы начать урок?

Староста: Да. Сегодня отсутствует...

II этап. Повторение пройденного материала.

Учитель: Спасибо. Начинаем урок. Пожалуйста, помните, что ответы на мои вопросы должны быть полными и четкими. Помните о нашем конкурсе, за каждый ответ вы получаете "+".

Вопрос: Какое изделие мы изготовили?

Ответ: Сумку для обуви.

Вопрос: Какую ткань мы выбрали для пошива?

Ответ: Для пошива сумки мы выбрали костюмную ткань, темного цвета.

Вопрос: Почему для изготовления сумки для обуви мы выбрали эту ткань?

Ответ: Ткань имеет красивый внешний вид, прочная и имеет темную окраску, так как в ней будет храниться обувь.

Вопрос: Из каких деталей состоит сумка?

Ответ: Сумка состоит из основной детали и одной детали ручки.

Вопрос: Как называют срезы сумки?

Ответ: Срез сумки называется верхний, нижний и боковой.

Вопрос: Как соединяются детали сумки?

Ответ: Детали сумки соединяются машинным швом.

Вопрос: На какие группы и виды классифицируются машинные швы?

Ответ: Классификация швов.

Все внимательно следят за ответом.

Задание.

Учитель: А теперь вспомним, как выполняются швы для обработке сумки. Возьмите карточку задания, где зарисованы схемы:

  1. Отметьте галочкой швы, которые применяются для обработки сумки.

  2. Закрыть схему шва соответствующим названием. Выполнили. Отложите карточки задания.

Учитель: А сейчас мы с вами вспомним, какие операции мы выполнили на прошлом уроке.

Ответ: На прошлом уроке мы выполняли операцию по раскрою сумки и по проверки деталей кроя.

Учитель: Сегодня на уроке мы будем продолжать пошив сумки.

Вопрос: В чем особенность сегодняшнего урока?

Ответ: Сегодня на уроке мы будем дошивать сумки пооперационным разделением труда. При разделением труда на ручные, машинные и утюжные операции учитывалось наше желание и возможности.

Учитель: Отлично и значит тема сегодняшнего урока?

Ответ: Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда.

Вопрос: Что нам дает пооперационное разделение труда?

Ответ: Пооперационное разделение труда повышает качество работы, так как мы выполняем любую операцию и шьем за урок больше сумок.

Учитель: А теперь давайте вспомним последовательность обработки, каждый из вас расскажет, как и какую он выполняет свою операцию.

Последовательность.

Обработать ручку.

  1. Утюжительная операция.

Вопрос: Кто выполнит эту обработку и как она выполняется?

Ответ: Укладываем клеевой усилитель на изнанку ручки и приклеиваем с помощью увлажнения и утюга – эта операция называется дублирование.

Дублирование – подогнуть верхний и нижний срезы ручки на 10 мм на изнанку. Сложить ручку пополам, уровнять подогнутые края и проутюжить.

  1. Ручная операция.

Сметать ручку.

  1. Машинная операция.

Настрочить ручку на расстоянии 1-2 мм от края.

Проверка качества.

Ширина ручки одинаковая по всей длине 15 мм.

Учитель: Итак, ручку мы обработали.

Обработать боковые срезы.

Сложить основную деталь сумки лицевой стороной вверх, уровнять боковые срезы и сметать.

*** машинная операция (обтачать на 3 мм).

** ручная операция (выметать кант).

* утюжительная операция (проутюжить шов).

*** машинная операция (обтачать шов на 7 мм, наметить уголки для образования дна и стачать двойной машинной строчкой).

Проверка качества.

Ширина двойного шва 7 мм.

Вопрос: Что мы обработали?

Ответ: Мы обработали боковые швы.

Обработать верхний срез основной детали и соединить с ручкой.

Отметить 2 меловые линии по шаблону 10мм и 20 мм. Заметать по ним на изнанку и в середину вложить ручку, отметить начало и конец отделочной строчкой.

* Утюжительная операция (проутюжить верхний срез сумки).

*** Машинная операция (прострочить по изнаночной стороне строчку 1-2 мм от края).

Проверка качества.

Машинная строчка ровная на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края. Ширина шва в подгибку 20 мм.

Учитель: Итак, мы обработали верхний срез и проверили качество.

* утюжительная операция (отутюжить готовую сумку).

Учитель: Какие виды швов мы будем применять на уроке сегодня для обработке сумки?

Ответ: Сегодня на уроке мы будем применять шов в подгибку с закрытым срезом и двойной шов.

Учитель: Расходимся по рабочим местам и повторяем правила безопасной работы.

III этап. Практическая работа.

Учащиеся приступают к выполнению практической работы по теме «Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда» с использованием предметных и инструктивных карт на каждом рабочем месте.

VI этап. Анализ выполненных работ учащихся.

Вопрос: Чем мы занимались на уроке?

Ответ: Обрабатывали сумку для обуви.

Вопрос: Почему для обработке боковых срезов мы выбрали двойной шов?

Ответ: Двойной шов выполняется 2 строчками ….. он прочный в нем не скапливается пыль.

Вопрос: Для чего отутюживаются изделия?

Ответ: Для того чтобы сумка имела форму, красивый внешний и товарный вид.

Все дети подходят к столу. Учитель подводит итоги устной и практической работы, сравнивая ее с образцом.

V этап. Итоги урока.

Вот и закончился наш урок. Вы очень хорошо отвечали, и умело работали, показали свои знания и умения. А на следующем уроке мы продолжим работать по пошиву сумок.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Обработка сумки для обуви с пооперационным разделением труда», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Пошив наволочки с пооперационным разделением труда

Пошив наволочки с пооперационным разделением труда

Тема : «Пошив наволочки с пооперационным разделением труда». Цели: -. ознакомить учащихся с пооперационным разделением труда, приемами выполнения ...
Подготовка изделия к отделке. Изделие. Столик для выпиливания

Подготовка изделия к отделке. Изделие. Столик для выпиливания

Специальная. . общеобразовательная школа "Злагода". Симферопольского городского совета Республики Крым. Открытый урок. по технологии. ...
Одежда для фигурок - человечков

Одежда для фигурок - человечков

МБУ детский сад № 153 «Олеся». Конспект занятия «Одежда для фигурок - человечков. » . . . во второй младшей группе. Автор:. Соколовская ...
Обработка пояса

Обработка пояса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №14» Авиастроительного района г.Казани. Конспект. урока технологии. ...
Обработка нижнего среза ночной сорочки

Обработка нижнего среза ночной сорочки

Урок для учащихся 6 – х классов. Учитель технологии Крайнюченко Д. Р. Тема. : Обработка нижнего среза ночной сорочки. Цель:. совершенствовать ...
Цветы для любимой мамочки

Цветы для любимой мамочки

План - конспект занятия кружка «Рукотворчество» (лепка из соленого теста) в старшей группе детского сада «Мимоза» на 8 марта. Тема: «Цветы для любимой ...
Ткань на юбку для дымковской барышни

Ткань на юбку для дымковской барышни

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида № 107 «Лукоморье». г. Вологды, Вологодской области. ...
Сверление несквозных отверстий в бруске подставки для карандашей

Сверление несквозных отверстий в бруске подставки для карандашей

ПЛАН УРОКА. СТОЛЯРНОГО ДЕЛА В 5 КЛАССЕ. ТЕМА. : «Сверление несквозных отверстий в бруске подставки для. . карандашей». ЦЕЛИ. : Образовательная. ...
Домик для птичек

Домик для птичек

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 9 «Гнездышко». КОНСПЕКТ. НООД по аппликации. Тема: «Домик ...
Домик для зверят

Домик для зверят

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад № 221». . Мотовилихинского района, города ...
Декор рамки для фото торцеванием

Декор рамки для фото торцеванием

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя образовательная школы № 18. городской округ – город Камышин. Волгоградской области. ...
Вышивка лентами. Изготовление футляра для мобильного телефона

Вышивка лентами. Изготовление футляра для мобильного телефона

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Верстaк, егo устрoйствo. Ручные инструменты и приспoсoбления для oбрaбoтки древсины

Верстaк, егo устрoйствo. Ручные инструменты и приспoсoбления для oбрaбoтки древсины

ВЕРСТAК, ЕГO УСТРOЙСТВO. РУЧНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПOСOБЛЕНИЯ ДЛЯ OБРAБOТКИ ДРЕВСИНЫ. Цели: нaучить учaщихся прaвильнo oргaнизoвaть труд и oбoрудoвaть ...
Вводный урок столярного дела для 6 класса

Вводный урок столярного дела для 6 класса

Попов Сергей Иванович. Учитель профессионально-трудового обучения. КОУ Омской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат ...
Заготовка для веника-оберега

Заготовка для веника-оберега

Домашний защитник. Комплект занятий по изготовлению оберега «Веник» с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Занятие 1. Тема: «Заготовка ...
Рамочка для картины

Рамочка для картины

Мастер-класс. Рамочка для картины. Материалы и инструменты. : нож, ножницы, швейная игла, циркуль, кожа (тонкая и толстая), картон, свеча, клей, ...
Заколка для волос, ее история. Изготовление заколки для волос

Заколка для волос, ее история. Изготовление заколки для волос

Разработка занятия. Тема:. Заколка для волос, ее история. Изготовление. заколки для волос. Цель:. Ознакомить с историей заколки, как вид декоративного ...
Снятие мерок для построения чертежа юбки

Снятие мерок для построения чертежа юбки

Урок технологии. Тема: "Снятие мерок для построения чертежа юбки". Чеглакова Елена Валерьевна. , . учитель технологии. Разделы:.  . Преподавание ...
Зимних защитных наушников для девочки

Зимних защитных наушников для девочки

Помазова О.В.,. преподаватель технологии ФГКОУ «МКК «Пансион воспитанниц МО РФ». МАСТЕР-КЛАСС. . по изготовлению «Зимних защитных наушников ...
Фартук для матрешки

Фартук для матрешки

Жуйкова Лариса Степановна. МКС(К)ОУ С(К)ОШ. VIII. вида №92 г. Ижевск. Учитель начальных классов. Тема урока по ручному труду в 3 классе: «Фартук ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2016
Категория:Технологии
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект