Конспект урока «Конспект внеклассного мероприятия “Будем красивы!”» по педагогике для все классыа

примечания

I.Организационный момент

1. Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Сядем прямо, не согнемся,

За работу мы возьмемся.

2.Задание на внимание (прочитать слово”красота” )

-на экране даны разные фигурки, если посмотреть внимательно, то можно найти слово, связанное с нашей темой занятия

II.Основная часть

1.Введение в тему

- как вы понимаете это слово, что оно означает?

2.Толкование в словаре

-в толковом словаре пишут “Красота-это что-то приятное, доставляющее удовольствие, удовлетворение”

-на что мы можем сказать что это красиво?

-когда о человеке можно сказать что он красивый?

3.комплименты друг-другу и себе

- давайте скажем себе разными интонациями выражение “Я красивый(ая)” (с восхищением, с удивлением, с удовольствием, спрашиваем, радостно)

-мы посмотрели на свою внешность, это наша внешняя красота человека, оказывается есть и внутренняя красота. Она сразу в глаза не бросается.

4.Сообщение темы и постановка проблемы занятия

-Как вы думаете как проявляется внутренняя красота?

5.Волшебные слова

- к нам сегодня пришел на занятие Незнайка, он принес сказочную книжку с заданиями который не смог решить, давайте поможем ему

- чтобы открыть книжку нужно выполнить задание. У вас на парте мешочки, а внутри буквы. Нужно на ощупь узнать эти буквы и они появятся у нас на экране

- какие слова мы называем волшебными? Почему мы их называем волшебными?

-нужно ли всем употреблять волшебные слова?

Страница 2 “Золотые правила”

Итог: чтобы быть настоящим красивым человеком и нужно уместно употреблять эти слова, а так же запомнть вот эти правила

-не перебивай говорящего

-не кричи и не повышай голоса

-не размахивай руками во время разговора

-не разговаривай во время еды

Физкультминутка

Страница 3 “Вежливый человек” (тестовые задания)

-нам предстоит решить задания, которые посильны только вежливому человеку

1)выходя из дома а)спешит друзьям, хлопает дверью

б)придерживает дверь

2)в узком переходет

А)делает шаг в сторону, пропускает

Б)замирает на месте

3)человек сзади наступил на пятку

А)делает замечает, говорит что он не воспитанный

Б)пропускает его вперед

Страница 4 “Пословицы”

- перед тем как перейти на следующую страницу мы поиграем

-нужно собрать мячи в центр обруча с помощью гимнастической палки. На мячи прикреплены слоги, если собрать в определенном порядке то получится слово

-нужно из частей собрать пословицу

(слово - не воробей, вылетит – не поймаешь)

-...прежде сказать, нужно подумать

(вранье не введет в добро)

-...всегда нужно говорить правду

(больше дела, меньше слов)

-...чем попусту хвастаться, лучше доказать хорошим поступком)

Страница 5 “Картинки”

(сюжеты: мальчик помогает бабушке перейти улицу

Дети помогают бабушке и дедушке в хозяйстве

Мальчик помогает маме мыть посуду)

Обсуждение поступков детей

III.Итог

1.Релаксация

- что красит человека?

-какая красота важнее, внешняя или внутренняя?

- что такое внутренняя красота?

-как вы думаете пригодится в жизни внутренний мир человека?

2. Итог

-нужно написать букву, соединив точки ( м, о, л, о, д, ц,ы)

Заключительное слово учителя

-сегодня вы все хорошо поработали, и мы с Незнайкой хотим вас наградить медалями

-самый активный

-самый лучший

- самый шустрый

- самый любознательный

- самый внимательный

- самый умный

-самый добрый, и.т.п

1 слайд

Слово “красота”

2 слайд

Словарь, толкование

3 слайд

На парте мешочки, внутри буквы:В,О,Л,Ш,Е,Б,Н,

Ы,Е

4 слайд

5слайд

6 слайд

7слайд

8слайд

9-10слайды

11 слайд

Задание на листочках

12слайд

Медали с надписями