Конспект урока «Круговорот воды в природе» по окружающему миру для 3 класса
Предмет: Познание мира
3 «Б» класс | |
Тема: Круговорот воды в природе. Программа ОЭФГ. Экономим воду. Решение финансовых задач «Как капли унесли в океан мамину зарплату» | Тема: Твёрдые горные породы: гранит, мрамор |
Цель: создание условий для формирования понятия о круговороте воды в природе. Задачи урока:
| Цель: Развитие умений учащихся привлекать имеющиеся знания и личный опыт, выполнять практическую работу, обсуждать проблему, высказывать оценочные суждения. Задачи: • Дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить представления об использовании их, формировать умения определять полезные ископаемые по их основным признакам, познакомить с полезными ископаемыми. • Развивать речь, логическое мышление учащихся, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы. • Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей, занятых в добыче полезных ископаемых. |
Ход урока | |
Доброе утро, ребята! Говорят, как начнёшь день, таким он будет до вечера. Так пусть же сегодня день будет плодотворным, и вы узнаете много нового и полезного для себя. | |
2.Проверка Д/З | |
Карточка №1 – сам-но Соедини стрелками, какие свойства Воздух Вода относятся к воздуху, а какие к воде. Карточка №2 | Беседа. Наша страна очень богата полезными ископаемыми. Сегодня на уроке мы познакомимся с полезными ископаемыми. Узнаем об их свойствах и значении для человека. Все природные богатства, которые человек добывает из глубин земли или с её поверхности – это полезные ископаемые. А почему они ископаемые? И почему полезные? Но мы с вами сегодня познакомимся только с некоторыми полезными ископаемыми и поучимся самостоятельно определять их свойства. - Почему природные богатства называют «полезными ископаемыми»? |
Работа над новым материалом. | |
Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в путешествие по бескрайним водным просторам нашей необъятной Родины и узнаем о том в каких трех состояниях может быть вода и что такое круговорот воды в природе. | Рассказывает о граните Я очень прочная, тяжелая порода. Я могу быть найдена и на равнине, но есть даже целые горы, состоящие из меня. Я очень красивая горная порода. Могу быть и серого, и тёмно-красного цвета, и дымчатого, есть во мне и черные, и белые крапинки. Больше всего человек любит меня за то, что может построить фундамент здания, ступеньки лестниц, памятники, опоры мостов, используя мои свойства. Я твердый, непрозрачный, очень плотный, серого цвета, основное свойство – прочность. Используюсь в строительстве: зданий, опоры мостов, ступенек лестниц. Мостят мной дороги; хорошо полируюсь – мной украшают здания, набережные, станции метро; делают памятники. Я состою из кварца, слюды и полевого шпата. Обозначаюсь: (гранит) Учитель: Слово “гранит” происходит от слова “гранум” – в переводе “зерно”. Т.е. гранит состоит из отдельных зерен – кристаллов кварца, слюды и полевого шпата, которые являются составными частями гранита. Цвет гранита зависит от полевого шпата. Эти составные части плотно прилегают друг к другу. Формируется гранит в горных регионах, в глубинах земли. |
ОЭФГ. – Как вы понимаете выражение «Как капли унесли в океан мамину зарплату» рассуждение | И, действительно, миллионы лет назад на земле росли могучие деревья. Под действием ветра эти деревья ломались и падали в воду. Там они долго лежали и превращались в твёрдое, холодное, чёрное вещество. Так нам в наследство достались залежи каменного угля. Как добывают каменный уголь? (В шахте: роют котлован или поднимают пласты земли) |
Круговорот воды в природе. Практическая работа. | Для чего добывают полезные ископаемые? Как добывают? Расскажите о труде шахтёра и геолога. - Все ли полезные ископаемые твёрдые? - Как называется место, где хранят полезные ископаемые? Откройте пропись стр. 26 задание № 3 самостоятельно Игра - Какое полезное ископаемое лишнее? Почему? Гранит, известняк, нефть, каменный уголь. Глина, газ, гранит, каменный уголь, известняк. Мы с вами познакомились с полезными ископаемыми. А теперь попробуем отгадать загадки Он очень прочен и упруг, |
ФИЗМИНУТКА Льется чистая водица, | |
| С каждым годом народному хозяйству требуется всё больше полезных ископаемых , но их запасы в недрах Земли небезграничны и их нельзя восстановить, поэтому НУЖНО ОХРАНЯТЬ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ Как надо охранять полезные ископаемые?
|
Д/З стр.37 – 38 чит. | Д/З стр 53-54 |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Круговорот воды в природе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.