Конспект урока «Глобус и карта» по окружающему миру для 2 класса

Будет ли при этом изображение точным?

Нет

•

Но это и не очень важно, главное - удобно

пользоваться картой.

Карту обычно изображают в виде двух полушарий -

Показ на карте

Западного и Восточного.

полушарий

А сейчас мы выясним, чем похожи глобус и карта.

Покрутите глобус. Земля вращается, только две точки

остаются на месте. Как называются эти точки?

Полюсы

Посмотрите, как много линий на глобусе. Возьмите

5 Реализация

карандаш и проведите по линиям, идущим сверху

построенного

вниз. Что вы заметили?

Линии идут от

проекта

одного полюса к

-

другому

Линии, идущие от одного полюса к другому,

называются меридианами.

Есть ли меридианы на карте? Покажите.

Показ

г

Чем похожи карта и глобус?

Покрутим глобус ещё раз. Если теперь коснуться его

поверхности карандашом, то он начертит параллель.

Но мы не будем этого делать, параллели уже

начерчены на глобусе. Покажите. Есть ли они на карте?

Показ

А все ли параллели одинаковы по длине? Где они как

Нет

маленькие колечки?

У полюсов

А дальше размеры колечек увеличиваются или

уменьшаются? Где находится самая длинная

Показ

параллель?

Экватор

Кто знает, как она называется?

Экватор находится на равном расстоянии от полюсов и

делит земной шар на два равных полушария -

В Северном

Северное и Южное. А в каком полушарии мы живём?

6 Первичное

А теперь я хочу вам предложить на практике

закрепление

определить полушария. Перед вами два апельсина,

нож, разделочная доска. Кто разделит апельсин на

Практическая

Западное и Восточное полушария? Кто - на Южное и

работа

Северное?

Игра

Поиграем в игру «Где параллели, где меридианы?»

Кто из вас видел на земле параллели и меридианы?

Предположения

Таких линий нет. Зачем же их начертили на глобусе и

карте? Эти линии помогают найти местоположение,

адрес любой точки на Земле. Как это делается, мы

Лётчикам, морякам,

узнаем позже. Как вы думаете, людям каких профессий

исследователям

необходимо знать местонахождение?

А сейчас мы с вами отправимся в космос и

понаблюдаем за нашей планетой

(физминутка)

Ученица читает стихотворение «Берегите землю»

Берегите Землю! Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на стебле повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю! Берегите!..

А сейчас мы с вами поиграем и определим самых

7

внимательных, самых умных и наблюдательных

Самостоятельная

исследователей.

работа

1) В каком полушарии и что за линии я забыла

Работа на доске и по

дорисовать?

учебникам.

2) Уж не инопланетяне ли здесь напроказничали?

Из какого полушария участки географической

карты? Поставьте их на место. По каким линиям

была разрезана карта?

А теперь решим кроссворд, поработайте в парах

Решение

8 Включение в

кроссворда

систему знаний

Чему мы учились на уроке?

Различать карту и

9 Рефлексия

глобус

учебной

Чем отличается глобус и карта?

деятельности на

Чем похожи? Как же я сделала глобус?

уроке

Какое задание было самым интересным и самым

трудным?

Кого вы хотите похвалить за хорошую работу на уроке?

Молодцы!

Домашнее задание

Рабочая тетрадь с.27-28