Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение № 230

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно – эстетическому направлению

развития детей».

Конспект урока ИЗО

«Выставка кошек»

подготовила

Сухорукова Светлана Александровна

старший воспитатель

Кемерово

2011

Цель: - формирование и развитие творчества детей;

- воспитание любви и бережного отношения к животным через изображение их образов.

Задачи:

- закреплять умение изображать предметы овальной формы;

- закреплять навыки работы кистью, гуашью;

- развивать умение рисовать животного по образу;

- воспитывать творческое воображение, уверенность,

- закреплять название цвета используемого детьми на занятии.

Материал: рисунки детей с изображением кошек (рисунки детей); фотографии кошек; мягкая игрушка кошка, альбомные листы ½, цветные карандаши, музыкальное сопровождение песенка «Про котёнка» музыка и текст песни Натальи Тимофеевой.

Ход занятия:

Воспитатель: – ребята сегодня Кот – Баюн приглашает нас на выставку кошек, кто из вас был на выставке кошек? Каких кошек вы видели? Чем они вам запомнились, (понравились)? и т.д. (ответы детей)

Дети вместе с воспитателем идут в изостудию на «выставку кошек».

(на стене в изостудии развешены рисунки кошек в различных позах, разного возраста и т.д.).

Воспитатель – наша выставка необычная на ней представлены коты и кошки в рисунках, давайте подойдём поближе и рассмотрим их. Рассматривают рисунки, воспитатель обращает внимание детей на окрас шерсти, позу животного, настроение, характер и т.д. После того, как рассмотрели рисунки с изображением кошек, воспитатель предлагает детям принять участие в выставке.

Воспитатель - ребята, а вы хотите, чтобы ваши кошки или коты приняли участие в выставке, проходите, садитесь за столы, но так чтобы вам было удобно (если у кого- то нет желания рисовать кота, то этому ребёнку можно предложить нарисовать цветы для кошек, бантики, коврики и т.д.)

В ходе выполнения работы воспитатель интересуется у детей, как зовут животного, какого цвета шерсть и т.д. по окончанию выполнения работы проводится гимнастика для глаз.

Воспитатель - Ребята кот- Баюн предлагает нам поиграть в игру хотите? Смотрите на меня внимательно и выполняйте движения вместе со мной.

Кошка с мышками в играла – сделаем удивленные большие глаза

мышек сереньких считала - глазками смотрим в право - влево,

Серые мышки, чёрные мышки - в верх – вниз

Мышки попрятались, мышек не стало - закрыть глаза ладонями

Солнышко в небе вовсю засияло - моргать глазками

После гимнастики воспитатель предлагает детям разместить на «выставке» своих котов и кошек, и рассказать о них.

Воспитатель: – какие необычные, разные кошки живут в ваших домах, все они красивые и самые любимые, давайте разместим их так чтобы могли увидеть вашего питомца. На выставках всегда вручают награды котам, кошкам, но сначала вы должны рассказать про своих кошек. Кто начнёт первый рассказывать (если дети затрудняются составить рассказ о своём животном, то начинает воспитатель).

Прим. - Моего кота зовут Барсик, он добрый, ласковый и очень любит лакать тёплое молочко.

(рассказы детей педагог записывает на диктофон, после того, как расскажет последний ребёнок, воспитатель вручает медали всем участникам выставки).

Номинации:

- самый добрый

- самому пушистому

- самому маленькому

- самому большому коту

- самому хитрому

- самому рыжему

- самому чёрному

- самому умному

- самому весёлому

- самому игривому

Воспитатель – церемония награждения закончилась, а теперь я вам предлагаю, если вы хотите, то можете подарить рисунки своих котов и друг другу, или забрать с собой.

После этого воспитатель дарит детям шары и прощается с ними.

Воспитатель – ваши коты и кошки получили медали, а для вас Кот – Баюн приготовил в подарки шары. Раздаёт детям шары, отводит их в группу, сопровождая детей стихотворением.

Очень любят кошки, греться на окошке

И гулять по крыше, их боятся мыши.

Пойдёмте в группу, и посмотрим в окно,

гуляют ли, кошки по крышам.

В группе оформляется выставка кошек, под каждым рисунком размещают рассказ ребёнка о животном (в группе дети прослушивают свои рассказы, записанные на диктофон, если возникает желание, дополняют свои рассказы, после этого воспитатель размещает рассказ ребёнка рядом с его рисунком).

Приложение

При показе использовать стихотворение:

Нарисуем овал большой

Сверху маленький круг такой

На макушке ушка два-

Это будет голова

Нарисуем для красы

Попышней ему усы

Вот пушистый хвост готов

Ты красивей всех котов!

Список использованной литературы:

1. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду – М.: ТЦ Сфера, 2004,

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://barni.deti.mail.ru стихи о животных

2. http://www.uchmet.ru Внеклассное мероприятие День весеннего именинника